Печать

[shahsne]

Молодые папы и мамы сталкиваются с целым рядом трудностей, касающихся воспитания и развития из малыша: только что появившегося на свет ребенка нужно кормить, пеленать, укладывать спать… Но все эти проблемы меркнут перед задачами, которые появляются как только новорожденный чуть-чуть подрастет: теперь его нужно не просто обеспечивать всем необходимым, но и учить жить в человеческом обществе. Не стоит думать, что без всяких усилий со стороны родителей малыш быстро научится ходить, пользоваться горшком и столовыми приборами, соблюдать личную гигиену и, в особенности, говорить. Чтобы эти трудные, но необходимые для жизни умения выработались как можно скорее, с ребенком нужно постоянно заниматься. Так что же делать родителям, чтобы их кроха научилась правильно и четко говорить? Вот три совета, с помощью которых мамы и папы смогут стимулировать процесс развития связной речи у своего ребенка:

• С малышом нужно как можно больше разговаривать с самого рождения. Первоначально ребенок начинает произносить звуки, подражая действиям окружающих людей, поэтому чем чаще он слышит правильную и четкую речь, тем быстрее и сам произнесет первое слово. Лексикон малыша должен развиваться вместе с ним: постоянно нужно показывать ему новые предметы и четко говорить их названия, использовать сложные речевые конструкции, чтобы к детскому саду он уже не обходился односложными простыми предложениями, и мог свободно выразить свое желание или недовольство с помощью речи.

• Ребенку обязательно нужно читать вслух. Многие родители напрасно отказываются от книг, пытаясь заменить их мультиками, игрушками или музыкой. Чтение классической детской литературы не только развивает воображение малыша, не только дарит ему бесценные минуты общения с вечно занятыми родителями, но и способствует формированию у него правильной речи. Стоит читать ребенку книги различной тематики и различного жанра – от русских народных сказок до современной литературы (главное, чтобы она была качественная – не поленитесь сами просмотреть произведение до того, как предоставлять его на суд сына или дочери). Это позволит обогатить речь ребенка и показать ему, как разнообразен русский язык. Особенное внимание нужно уделить выразительному чтению и заучиванию малышом наизусть небольших ритмичных стишков – хотя бы знакомых всем с детства «Уронили мишку на пол….» или «Идет бычок, качается…»: они прекрасно тренируют и развивают память, необходимую для формирования у ребенка богатого словарного запаса, а также позволяют отточить произнесение тех или иных звуков.

• Развитие мелкой моторики – залог быстрого освоения малышом речи и формирования у него хороших дикции и почерка. Этот факт доказан множеством самых разных исследований, поэтому как модно чаще массируйте пальчики ребенка, когда он еще маленький, а по мере взросления начинайте обучать его играм, развивающим мелкую моторику. Это могут быть как специальные упражнения, описанные в посвященной этому вопросу литературе, так и лепка из пластилина, собирание мозаики, бисероплетение и т.д.

Речь - это главный инструмент общения людей друг с другом. Поэтому и к процессу обучения ей ребенка нужно относиться очень ответственно. Если следовать приведенным выше советам, проблем с этим сложным и важным делом возникнуть не должно. 

[shahsne]

Речь – основное средство общения. Малыш, сразу после родов, уже «настроен» на освоение человеческой речи. Но для того, чтобы малыш произнес первое «агу» - потребуется помощь взрослого. Развивая артикуляционный аппарат с самого рождения, вы поможете своему ребенку гораздо раньше порадовать вас первым лепетом.

Самое главное при занятиях с малышом – это отношение к ребенку как к самостоятельной и индивидуальной личности. Не стоит коверкать слова, придавая им «нежное» значение. Гораздо лучше, если вы будете произносить их четко и без растягиваний. А нежность можно придать интонацией. Почти до десяти месяцев ребенок еще не осознает значение слов, а интонацию начинает различать уже с двух месяцев. Поэтому, слово «кошепутичка», лучше заменить нормальным словом – кошка, только сказанным с нежной интонацией в голосе.

Следите за своей мимикой. Присмотритесь, когда вы разговариваете с малышом, он не только прислушивается, но и внимательно всматривается в ваше лицо. В этот момент он изучает артикуляцию, чтобы потом, подражая вам, попытаться произнести букву. Поэтому, всегда следите за тем, как вы произносите звуки. Ведь хорошая артикуляция – это залог правильной дикции.

Формируйте «пассивный» словарь у ребенка. Малышу еще не важно о чем вы с ним говорите. Гораздо важнее – сколько слов вы употребляете. Рассказывайте крохе о том, что вы делаете сейчас, что собираетесь делать и т.д. Именно из этих слов, услышанных от вас, у малыша и складывается его будущий словарный запас.

Внесите в занятия яркость. Зрение, слух и речь – неразрывно связаны между собой. Используйте яркие звонкие игрушки для развития речи. Побуждайте кроху искать взглядом источник шума – попросите мужа или кого-нибудь из родственников заговорить в другом конце комнаты, а у малыша спрашивайте «Где папа?» или «Где бабушка?». Подобные занятия способствуют развитию концентрации у малыша, которая окажет влияние на речевой аппарат крохи.

И всегда помните – для полноценного развития малышу нужна ваша поддержка. Хвалите его, когда у него что-то получается, и не спешите ругать, когда что-то не выходит! Удачи!

[Марина]

Сегодня на занятии логопед говорила, что речь еще будет зависеть от того, насколько долго мама кормила своего ребенка грудью. Это первое упражнение для его язычка - главного инструмента, используемого в речи.
И на счет книг тоже говорила: речь исходящая от человека усваивается ребенком почти на 100%, в то время как от телевизора, компьютера, радио и др. механических устройств - только на 40%.

[ирина89]

Это получается если он в 3 месяца от груди отказался, он поздно заговорит?