В первые две недели после оплодотворения, пока яйцеклетка еще не успела имплантироваться в стенку матки и обзавестись плацентой, она получает питательные вещества из своей утолщенной внутренней оболочки - желточного мешка.

С четвертой недели эмбрион получает необходимый ему кислород и питательные вещества через ворсины хориона, который потом преобразуется в плаценту – в надежную  обитель малыша, которая защищает его, а также это основной орган, осуществляющий обмен между матерью и плодом. Плаценту называют также детским местом. Это временный орган, который образуется и работает только при беременности.

Именно через плаценту малыш сообщается с организмом матери. Отсюда к нему поступают необходимые для строения тканей белки, для получения энергии и поддержания работы организма – углеводы, для правильного обмена веществ – жиры, витамины и минеральные вещества. Через плаценту ребенок получает и кислород – без него организм плода существовать не может. Выводятся все продукты обмена также через плаценту. Плацента защищает ребенка от инфекции, не допускает иммунологического конфликта между чужеродными тканями матери и ребенка и снабжает оба организма необходимыми для их развития гормонами.

Питательные вещества извлекаются из той пищи, которая были съедены мамой, а в том случае, когда ее диета оказывается неполноценной - из тех запасов, что имеются в ее теле, в ее костях и мягких тканях. Развивающемуся в матке плоду требуется определенное количество белков, жиров, углеводов, витаминов и минеральных веществ. Все эти вещества поступают в организм матери с пищей, расщепляются в пищеварительной системе до простых молекул и всасываются в кровь, которая доставляет в организм плода все жизненно необходимые компоненты.

Материнская утроба — это уникальная микросистема, которая защищает малыша и постоянно приспосабливается к его изменчивым потребностям. Организмы матери и плода работают в унисон. Даже небольшое изменение уровня одного из показателей состава крови ребенка мгновенно вызывает  компенсационную реакцию организма матери.  Такая обратная связь гарантирует поставку всех питательных веществ, витаминов и минералов, необходимых для нормального роста и развития малыша. Одновременно это обеспечивает вывод продуктов жизнедеятельности плода из его организма.

Плод соединен с материнским организмом с помощью плаценты и сосудов, которые образуют пуповину. Пуповина состоит из двух артерий и вены, похожих на канатик с нескольких веревок, которые скручены вместе и покрыты оболочкой. Это делает пуповину чрезвычайно прочной. Пуповина может изгибаться и поворачиваться, а сила потока крови в артериях поддерживает ее в натянутом состоянии, чтобы ваш малыш не мог в ней запутаться. На протяжении беременности длина и ширина пуповины увеличивается вместе с ростом плода. 

Во время беременности в соответствии с потребностями плода в питательных веществах плацента тоже меняется. Она контролирует процесс передачи от матери малышу питательных веществ, так же как и гормонов, и других субстанций. Однако если в рационе матери недостаточно питательных веществ, плацента не сможет достичь полного развития, чтобы обеспечить плод эффективным снабжением. Пониженное содержание питательных веществ в крови у матери будет постоянно подавлять нормальное функционирование плаценты. Плацента становится ненужной, когда перерезают пуповину – в этот момент все органы ребенка начинают функционировать самостоятельно.

Малыш способен извлечь из материнского организма некоторые необходимые ему вещества, например чаще всего это относится к кальцию, который вымывается из костей матери в том случае, если в ее диете отсутствует этот минерал. Но его потребность в энергии и питательных веществах удовлетворяется по-другому. И если мать страдает от неполноценного питания, ребенок будет страдать вместе с нею. Если мама систематически недоедает, плацента не сможет развиться полностью, чтобы снабжать развивающегося ребенка всем необходимым. Это, в свою очередь, повышает риск выкидыша и преждевременных родов, а также низкого веса у новорожденного. Необходимо отнестись к своей беременности со всей ответственностью и сделать свою диету полноценной и сбалансированной.

В течение веков на большинство вопросов ответ был категорическим: новорожденный не видит и не слышит. Это была знаменитая теория «ребенок - пищеварительный тракт», которая утверждала, что ребенок по крайней мере в течение нескольких недель реагирует лишь на требования желудка; в основном его следует только кормить и переодевать.

В наше время произошел полный переворот во взглядах на новорожденного: он слышит, видит, обладает чувством обоняния и осязает! Это новая теория, принятая многими. Можно продолжить длинный список восприятий, приписываемых ребенку с самого рождения.

Открытия не делаются в один день (разве что в исключительно редких случаях). В любой области открытия являются плодом длительных изысканий, предпринимаемых многочисленными исследователями одновременно во многих странах.

Итак, новорождённый более развит и восприимчив, чем считалось раньше, и это во многих областях начиная с чувственного восприятия.

Ребенок видит с самого рождения, но его зрение в 20 раз хуже, чем у взрослых; оно еще нечеткое, расплывчатое. Ребенок видит только очертания предметов (подвижных и неподвижных), находящихся на расстоянии всего 25-30 см от его глаз. Но этого достаточно, чтобы новорожденный реагировал на различное освещение: если свет слишком яркий, он испытывает неудобство, моргает или закрывает глаза.

Учеными было замечено, что новорожденного больше интересуют сложные рисунки, чем простые. В первые же дни, если ему показывать два листа бумаги - один серый, а другой - в черно-белую клетку, - он будет смотреть на. второй лист. Это определили, наблюдая за ребенком через отверстие в экране: видно, что в его роговице отражается клетчатый листок. Значит, он смотрит на него.

Зрение новорожденного развито недостаточно, поскольку до рождения у него не было возможности им воспользоваться (правда, некоторые ученые считают, что уже в утробе матери ребенок реагирует на яркий свет). Но зрение ребенка будет быстро развиваться. Малыш пытается смотреть даже ночью; в темноте он открывает и закрывает глаза, смотрит по сторонам (такое наблюдение было проведено с помощью инфракрасных лучей).

У малыша слух развит больше, чем зрение, и это нормально, поскольку новорожденный много слышал в течение своей внутриутробной жизни. Следовательно, нет ничего удивительного в том, что младенец не вздрагивает, когда хлопает дверь или раздается сильный шум; поскольку его ухо уже натренировано, он может различать близкие и далекие шумы. Даже когда малыш спит со сжатыми кулачками, а рядом с ним шепчутся, он начинает ворочаться и моргать. Если же тихий разговор продолжается, ребенок начинает возиться и просыпаться.

Конечно же, он узнает человеческую речь, так как уже слышал ее до рождения; в этом мнении сходятся все исследователи, но в вопросе, кого он слышит лучше - отца или мать, мнения расходятся. Большинство врачей считает, что, еще будучи в матке, ребенок лучше слышит голос отца, поскольку он легче воспринимает низкие звуки, а явившись на свет, новорожденный становится чувствительнее к более высоким звукам, т.е. голосу матери.

Новорожденному 12 часов от роду; если капнуть ему на губы сладкой воды, то он выглядит весьма довольным, а если лимонного сока, то он сделает гримасу. Ребенок с рождения различает сладкое, соленое, кислое, горькое. Сахар его успокаивает, горечь и кислота возбуждают.

С давних пор известно, что у детей очень рано появляются вкусовые ощущения. Кормилицы всегда знали, что некоторые продукты, такие как тмин, укроп, зеленый анис, улучшают вкус молока. Ребенок с удовольствием сосет такое молоко, а секреция молока при этом усиливается. Ребенок, которого кормят молоком промышленного производства, получает пресную пищу без всяких "сюрпризов".

Обоняние. Пример, ставший классическим: если новорожденному дают понюхать две салфетки, одна из которых была в контакте с материнской грудью, а другая - нет, то ребенок повернется к первой салфетке. Этот эксперимент проделан американским исследователем с 10-дневным младенцем. Но рекорд был побит группой исследователей, которые провели тот же эксперимент с 3-дневным новорожденным. И неудивительно, ведь благодаря обонянию ребенок узнает о близости материнской груди.

Осязание. Новорожденный очень чувствителен к тому, как с ним обращаются. Некоторые жесты его успокаивают, другие - возбуждают. Родители обнаруживают это очень рано. Однако чувствительность кожи и реакция на контакт уходят в глубь внутриутробной жизни ребенка: в животе матери он ощущал окружающую его жидкость, касался стенок матки, во время родов он ощущал всем телом сильные периодические сокращения матки, благодаря которым и появился на свет.

Так, новорожденный, которого раньше считали лишенным какого-либо восприятия, "закрытым" по отношению к окружающему миру, оказался готовым к реакции на многочисленные окружающие его раздражители, биологически запрограммированным для множества чувств.

Использование микроволновых печей в дошкольных заведениях и в младшей школе запрещено во всем мире. Что касается детей, то для них пища, приготовленная или разогретая в микроволновке, - это табу. 

В Советском Союзе были запрещены микроволновки. После войны союзники обнаружили медицинские исследования, проводимые немцами с микроволновыми печами. По результатам исследований выяснилось, что любая микроволновая печь содержит магнетрон, который преобразует электрическую энергию в сверх-высокочастотное электрическое поле частотой 2450 Мегагерц (МГц) или 2,45 Гигагерц (ГГц), которое и взаимодействует с молекулами воды в пище. Микроволны являются одной из форм электромагнитной энергии, как и световые волны или радиоволны. Это очень короткие электромагнитные волны, которые перемещаются со скоростью света.

В современной технике микроволны используются в микроволновой печи, для междугородной и международной телефонной связи, передачи телевизионных программ, работы Интернета на Земле и через спутники. Но микроволны наиболее известны нам в качестве источника энергии для приготовления пищи - это микроволновая печь. 

Микроволны «бомбят» молекулы воды в пище, заставляя их вращаться с частотой в миллионы раз в секунду, создавая молекулярное трение, которое и нагревает еду. Это трение наносит значительный ущерб молекулам пищи, разрывая или деформируя их. Проще говоря, микроволновая печь вызывает распад и изменения молекулярной структуры продуктов питания в процессе излучения.

В сравнительном исследовании «Приготовление пищи в микроволновой печи», опубликованном в 1992 году в США, говорится: «С медицинской точки зрения, считается, что введение в человеческий организм молекул подвергшихся воздействию микроволн, имеет гораздо больше шансов причинить вред, чем пользу. Пища из микроволновой печи содержит микроволновую энергию в молекулах, которая не присутствует в пищевых продуктах приготовленных традиционным путём».

Чем медленнее готовится пища, тем она здоровее. Продукты, приготовленные на пару, гораздо полезнее, чем вареные, а тем более жареные. Особо следует сказать о быстрой разморозке продуктов в микроволновой печи.

Таким образом, размороженные продукты приносят еще больший вред, чем просто приготовленные в микроволновке. Ведь в замороженных продуктах увеличивается количество воды, а водородные и кислородные ионы активируются под воздействием микроволнового излучения и попросту становятся опасными для здоровья.

Оказывается, высокоэнергетическое воздействие на любой продукт вызывает образование свободных радикалов на порядок, а иногда и на два выше, чем при обычной термической обработке. Свободные радикалы - это очень агрессивные вещества, стремящиеся «вступить в связь» с другими веществами. Под ударом оказывается слизистая желудка: это прямой путь к язвам, гастритам, гастродуоденитам и другим проблемам с ЖКТ. В первую очередь это касается детей, ведь у них слизистая очень нежная.

Некоторые из аминокислот L-пролина, входящие в состав молока матери, а также в молочные смеси для детей, под воздействием микроволн преобразуются в d-изомеры, которые, считаются нейротоксичными (деформируют нервную систему) и нефротоксичными (ядовитыми для почек). Это беда, что многих детей вскармливают на искусственных заменителях молока (детское питание), которые становятся ещё более токсичными с помощью микроволновых печей.

Излучение микроволновых печей приводит к разрушению и деформации молекул пищи. Микроволновая печь создает новые соединения, не существующие в природе, называемые радиолитическими. Радиолитические соединения создают молекулярную гниль — как прямое следствие радиации.

Пользоваться микроволновкой можно только взрослым и исключительно с целью разогрева уже готовой еды (1-2 минуты - это еще приемлемо). Но лучше это делать изредка.

Пару десятков лет тому назад никому и в голову не приходило критиковать, а тем более осуждать маму малыша, который сосет пустышку. Сегодня же подобная практика вызывает нарекания со всех сторон. Психологи, ортодонты, консультанты по грудному вскармливанию – все они укоряют «безответственную мать» в том, что ее  ребенок удовлетворяет сосательный рефлекс с помощью «куска пластмассы», а не груди!

Кто-то научился не обращать на это внимания, но многие женщины испытывают угрызения совести, предлагая беспокойному малютке пустышку.

Важно помнить: крохе должно быть физически и психологически комфортно. Мама по какой-то причине не может  обеспечить это на все сто процентов? Не беда, человечество придумало не самый плохой способ – сделать это с помощью пустышки и активно работает, совершенствуя модели «заменителя мамы».
Давай дружить?

В первые годы жизни ребенка одним из доминирующих рефлексов является сосательный. Малыш сосет не только тогда, когда голоден. На самом деле этот процесс наполнен особым смыслом. Существуют ситуации, когда использование пустышки вполне оправданно.
Малыш находится на искусственном вскармливании. Понятно, что в случае, если врожденный инстинкт сосания не удовлетворяется, пустышка превращается в настоящую спасительницу: благодаря ей карапуз быстрее успокаивается, становится менее раздражительным. У ребенка повышенная потребность в сосании, а в маминой груди много молока, которое легко добывается. Обычно такое встречается в первые месяцы после родов (пока не установилась лактация). Некоторые  детки требуют практически постоянного сосания. Коль молоко очень легко льется, малютка переедает. Ведь, прильнув к груди, он не всегда желает есть. Но, так как еда поступает, ему приходится ее глотать. В ситуации, когда ты видишь, что сытый кроха хочет сосать, чтобы успокоиться, попробуй дать ему пустышку. Карапуз взял ее охотно? Что ж, возможно, на первое время им стоит подружиться. Мама не может находиться рядом с малышом, когда тот ложится спать. Ранний выход на работу, непредвиденная госпитализация, вынужденный отъезд – все это поводы для того, чтобы предложить сыну или дочери пустышку.

Но помни, вышеизложенное актуально для первого полугодия жизни ребенка, когда его сосательный инстинкт развит очень сильно. Ближе к шести месяцам он начинает угасать, именно в этот период стоит постепенно отучать кроху от «подружки». Хотя есть обстоятельства, когда им вообще нежелательно знакомиться.
Ни за что и никогда!

Пустышка должна удовлетворять рефлекс сосания, а не служить главным средством для успокоения сына или дочери. Поэтому не приучай ребенка к пустышке:

  Во время переодевания. Редко какой кроха безмолв­но терпит, пока мама меняет подгузник или одевает его. И все же не стоит «закрывать» ему ротик пустышкой. Лучше разговаривай с ребенком, вспоминай потешки. Со временем он поймет, что переодевание неизбежно и слушать мамочку намного интереснее, чем кричать.

  Когда укладываешь карапуза спать. Даже если он не может уснуть самостоятельно, легкие покачивания и колыбельная сделают свое дело.

   Чтобы успокоить плачущего кроху. Если он перевозбудился или нерв­ничает, предложи ребенку грудь  – и он тут же успокоится. А как быть, если малютка раскричался на улице, в поликлинике? Рецепт тот же!

Твой карапуз уже привык к пустышке? Постарайся сделать так, чтобы до года (а лучше до полугода) он сказал ей «прощай!». Тогда расставание не будет

Конечно, начитавшись литературы, что нельзя есть будущим мамам, а что можно, вас одолевает тоска. Оказывается вам, как будущей маме, есть нельзя ничего вкусного. И у вас в холодильнике поселятся одни кашки и натуральные йогурты. Хотя не все так печально, как кажется на первый взгляд.

Поверьте, если за всю беременность вы позволите себе съесть плитку шоколада, вреда от этого ни вам, ни вашему малышу не будет. Только проследите, что бы шоколад был свежим. Это относится ко всем, употребляемым вами продуктам.
Какие продукты нельзя есть будущей маме:

Конечно, для употребления в период беременности запрещено кофе и вино. Они повышают артериальное давление, а это может быть опасно для будущей мамы. Алкоголь очень пагубно влияет на формирование органов и жизненно важных систем малыша. А про пиво и всевозможные соленья вовсе стоит забыть - они сильно увеличивают нагрузку на почки.

Перво-наперво исключите из своего рациона продукты, которые затрудняют пищеварение. Это пережаренные жиры, всевозможные колбасы, жирная рыба. Так же исключите рагу, паштеты, мясо утки, копченую рыбу, потроха и субпродукты. Будущим мамам рекомендуют исключить из рациона острые блюда и пряные.

Не употребляйте в пищу те продукты, вероятность отравится которыми намного выше. Ведь в период беременности склонность организма к интоксикации увеличивается в несколько раз. Исключите из рациона ракообразные, устрицы, мидии. Свежесть этих продуктов определить очень сложно.

Не увлекайтесь цитрусовыми, шоколадом, клубникой, разными экзотическими фруктами и орехами. Эти продукты могут вызвать аллергию.

Да уж без этих продуктов ваш рацион не станет скуднее! Но вы сможете их заменить другими продуктами, которые только пойдут на пользу вам и вашему малышу.

Движение "Российским детям - доступное дошкольное образование" объявило шестую общероссийскую голодовку в защиту прав детей на качественное бесплатное дошкольное образование. Акция пройдет с 21 по 23 января, говорится на сайте организаторов.

Участники требуют:

- до 1 апреля 2013 года обеспечить всех детей России бесплатными местами в детских садах;

- с 1 апреля 2011 года начать выплачивать родителям каждого не попавшего в государственный детский сад ребенка с полуторагодовалого возраста ежемесячную компенсацию в размере не менее 80 процентов от средней платы за коммерческий детский сад в регионе (вне зависимости от доходов семьи);

- прекратить "уплотнение" детей в детских садах, поскольку это приводит к повышению заболеваемости и снижению качества образования;

- президенту Дмитрию Медведеву выйти на связь с координатором голодовки и взять персональную ответственность за выполнение всех требований в полном объёме и в срок.

По мнению организаторов голодовки, для решения проблемы нехватки мест в детских садах необходимо около 800 миллиардов рублей. "Мы уверены: эти деньги у России есть!", - говорится на сайте.

Как и предыдущие, шестая акция пройдет без нарушения привычного ритма жизни за исключением приема пищи. Участникам разрешается употреблять лишь воду.

Те, кто хотели бы поддержать участников голодовки, но не могут этого сделать по объективным причинам, могут выразить свою поддержку на сайте.

На момент написания заметки о своем желании участвовать в голодовке заявили 54 человека из 20 регионов России, а о своей солидарности с голодающими - 190 человек.

Для сравнения, в первой акции, прошедшей в апреле 2010 года, участвовали 5 человек из Новосибирска.

Очень волнующая тема для большинства матерей. К этой теме нужно отнестись крайне внимательно! Как ребёнок справляет нужды, какого качества они, говорит о том, как протекает  адаптация малыша к внешней среде, каково состояние его здоровье. Это очень важные и точные индикаторы.

Какаем

Первый в жизни стул младенца будет темно-зеленого или черного цвета, это нормально, после 3-х дней – зеленоватого (кишечник ребёнка заселяется микрофлорой), затем, наконец-то, приобретает  желтый цвет, как одуванчик, или бледнее, как горчица. Консистенция напоминает жидкую сметану. У малышей, на грудном вскармливании, кал может содержать белые комочки. Происходить это может после и/или  во время кормления. У малыша, получающего смеси, стул густой, темно-желтый или светло-коричневый. Редко случается, что к началу второго месяца у малыша стул 1–3 раза за сутки.

В первые 30-40 дней жизни ребёнка всасывание пищи, переваривание, выделительная система начинают настраиваться на здоровую работу, потому вполне возможен разжиженный стул и запор.

Правило отечественных педиатров: если у малыша более двух дней нет стула, надо ему помочь.

В течении первого месяца жизни малыша запоры могут возникнуть последующим причинам:

– маминой диеты;

– ферментной недостаточности;

– незрелости флоры кишечника;

– у малышей на искусственном питании малое количество потребляемой воды.

При частом возникновении запоров, обратите внимание на ранее приведенный список,  посоветуйтесь с врачом. Если запоры редки и длятся в среднем 3 дня, можно обойтись домашними методами:

– выкладывание малыша на животик;

– теплые расслабляющие ванночки;

– массаж животика;

– глицериновые свечки (размер не более 1/7 свечки);

– клизмочка с кипяченой водичкой комнатной температуры (вводить не больше 25 мл.). Необходима самая маленькая клизмочка с мягким нежным наконечником. Попку и наконечник нужно смазать вазелиновым маслом, прижмите ножки ребёнка к животику, аккуратно вращательными движениями вводите наконечник малышу в попку (примерно на 3 см.). Сожмите грушу и, вынимаем, не разжимая. Немного подержите попку сжатой, чтоб не выливалась вода;

– лучший альтернативный вариант обычной клизме - это микроклизмы «Микролакс». Отламываете кончик клизмочки, смазываете попку и наконечник маслом, вводите наконечник до отметки и выдавливаете пол флакона. Через 5 минут малыш облегчиться. Этот вариант более щадящий и причиняет меньше дискомфорта, в отличие от клизмы с водой.

– при высоком тонусе сфинктера (сильно сжат) – ватной палочкой, смажьте вазелиновым маслом, введите палочку на 1 см в попку и слегка пошевелите;

– посадите малыша над раковиной (ножки пригните к животику, ребёнок опирается спинкой на вас, попка свисает над раковиной), включите теплую воду. Согрейте свой палец водой до  горяча, но чтоб это не доставляло боли малышу. Этим нагретым пальцем аккуратно легкими движениями дотрагивайтесь до ануса ребёнка. Теплая вода расслабляет сфинктер. Вспомните,  наши мамы усаживали нас на горшок с теплой водой;

– обратите внимание, нет ли запора у вас. Если есть, то наладьте работу кишечника диетой (овощи, сухофрукты, каши, кефир и много воды);

– для малышей на искусственном кормлении есть специальные смеси, используемые при запорах.

Случаи, когда необходимо обратиться к врачу.

У младенца на первом месяце жизни стул может быть любого вида: жидким,  зеленоватым, со слизью, с комочками. Если эти проявления однократно происходящие, то не стоит беспокоиться; но если такое проявляется постоянно, то обратитесь к врачу. Вероятно, в роддоме к вашему малышу прижилась «недружественная» бактерия, и это, увы, не редкость. Если, кроме плохого стула малыша больше ничего не беспокоит, стабильно набирает вес, то необходимо внимательней наблюдать и сдайте на всякий случай анализы. Если же малыш кушает плохо, много плачет, часто срыгивает, то, вероятно, это признаки серьезного нарушения микрофлоры, и срочно требуется ее откорректировать.

Писаем

Маму очень волнует, хватает её малышу молочка? Первые 3 дня жизни малыш писает в среднем 6 раз за сутки. Со 2-й недели это будет уже около 20 раз за 24 часа! Цвет и запах мочи практически отсутствует. Наличие запах, как правило, говорит, что малышу не хватает в организме жидкости, или при возникновении каких-либо неполадок. К примеру, аммиачный запах мочи может указывать на начальную стадию рахита.

Дорогие мамы, если ваше чадо писает 15 раз и более за день, значит, что вашего молока ему хватает.

По мнению ученных, многие приборы в нашем доме кроме пользы приносят еще и вред.  Особенно для маленьких детей. К счастью, многие родители знают, что  от их воздействия есть еще и защита.

Как известно мобильный телефон обладает вредными излучениями. И если  мозг взрослого человека прилично подвергается  электромагнитному излучению, то что говорить о мозге  ребенка. Поэтому старайтесь оградить своего малыша от общения с этим казалось бы удобным и увлекательным чудом техники мобильным телефоном.  Старайтесь не оставлять мобильный на видном месте.  Чем позже ваш ребенок познакомится с этим предметом, тем лучше.

Но не только от мобильного телефона исходят вредные излучения. Мы в нашем современном мире так привыкли к телевизору, микроволновки и даже электрическому чайнику. Этот так удобно, и так облегчает нашу жизнь. Сейчас мы уже не можем отказаться от этих незаменимых для нас приборов.  И мы уже и не задумываемся над тем что эта техника при работе создает вредные поля. Поэтому старайтесь устанавливаться такую технику на безопасном расстоянии в правильном расположении. Так (если вы с ребенком живете в одной комнате), телевизор старайтесь ставит подальше от детской кроватки.

Сейчас современный человек просто привязан к компьютеру.  А дети, чуть ли не с пеленок  уже  знают что такое компьютер или ноутбук.  И не смотря на то что современные мониторы оснащены жидкокристаллическими экранами которые снижают воздействие вредных излучений, но все же долгое сидение за экраном компьютера вредно для человека. А особенно для ребенка. Поэтому не позволяйте детям подолгу играть в игры на компьютере и смотреть мультики часами.

Та что, старайтесь постоянно следить за тем чтобы ваш малыш как можно дальше находился от электробытовых приборов, включенных в сеть.  Следите за ребенком и объясните что техника может быть не только полезной но и опасной.  К тому же пока ваш ребенок маленький, лучше использовать как можно меньше электроприборов. Кроватка малыша и игровая зона должны быть расположены подальше от всевозможных розеток.

До того момента, как вы будете готовы или решитесь зачать ребёнка, нужно львиную долю внимания уделить своему здоровью. Во-первых, вы должны отказаться от употребления алкоголя, каких-либо наркотиков, любого рода и в любых дозах, бросить употребление никотина, или, по крайней мере, приостановить употребление. Так же вы должны начать вести здоровую жизнь, обязательно повышать свой иммунитет, ведь Ваш иммунитет - есть защита от болезнетворных вирусов Вашего ребёнка.

Например, нужно начать заниматься спортом, пить морковный сок со сметаной по утрам, соблюдать определённые диеты, в чём-то, что на Ваш взгляд может плохо повлиять на здоровье будущего ребёнка, и так далее. Так же вы обязаны обследоваться, сдать анализы, проверить свой организм на вирусы или инфекционные заболевания, то есть максимально вылечить свой организм. При соблюдении всех этих обязанностей потенциальными мамами и папами, возможность зачатия и рождения здорового ребёнка довольно высока.

Не стоит лениться, вы обязательно должны пройтись по врачам-специалистам, по докторам в поликлиниках и больницах. Они смогут сделать нестандартные обследования и анализы, на основе которых будут определяться необходимые факторы. Эти самые факторы, как раз, могут негативно сказаться при зачатии и рождении ребёнка, смогут негативно отразиться на малыше. Очень нередко случается такое, что либо папа, либо мама оказываются носителями болезнетворных генов, которые могут просто покалечить маленькую жизнь. Ребёнок может родиться болезненным, или, того хуже, неполноценным, отсталым в развитии. Так же возможность рождения неполноценных детей у здоровых родителей не стоит исключать, ведь такое тоже случается. Половые клетки могут изменять свою структуру с возрастом человека. Но больше всего риск родить неполноценного ребёнка у женщин, старше 37 лет. Именно из-за таких возможностей и вероятностей стоит проходить консультации и обследования у опытных врачей.

И напоследок: не стоит пренебрегать своими нервами, душевным спокойствием и благополучием! Ведь каждый, переносимый вами стресс или излишнее переживание и волнение, могут сказаться на вашем будущем ребёнке!

Особенностью детей в дошкольном возрасте является безумный интерес абсолютно ко всему. Целая вереница вопросов роится в маленькой головке и ведь всё это необходимо выяснить, чтобы понять окружающий мир. Маленький исследователь очень часто обращается к своим родителям за советом.

Ни в коем случае не отталкивайте его своим раздражительным отношением к этим бесконечным вопросам: а кто?, а почему?, а зачем? Постарайтесь объяснить ребёнку популярно значение и принципы предметов и явлений. Ведь это так важно для него.

На собственном опыте могу сказать, что когда ребёнок задаёт вопрос, то ожидает на него конкретный ответ. Прежде спросите в ответ, а что маленький "почемучка" сам думает по этому поводу, а потом, узнав его систему мировозрения вы сможете популярно и доступно для него объяснить то или иное явление.

Многие дети начинают активно интересоваться происходящим вокруг и выяснять "во чтобы то ни стало" интересующие его вопросы ещё в дошкольном возрасте, лет с четырёх, пяти. Он по особенному воспринимает всё то, что его окружает. Совсем иначе, нежели взрослые. Если вы хотите максимально понять внутренний мир своего ребёнка станьте им, войдите в его положение.

Ребёнок одушевляет все неодушевлённые предметы, представляет их в своём сказочном мире. Поэтому лучше всего, объясняя ему то или иное явление в окружающем мире поиграть с ним в сказку, систематизировав всю поступающую информацию извне и выведя её на доступный пониманию ребёнка уровень.

На самом деле, существует альтернативный способ для ребёнка понять окружающую действительность, при помощи действий. Новые игрушки, предметы быта, игры в песке...Ребёнок экспериментирует с доступными предметами и пытается сам объяснить различные причины движения устройств, свойства веществ.

Те предметы, которые подверглись исследованию маленького "почемучки", быстро теряют свою привлекательность для него, однако те, которые он ещё не изучил наделены для него "сказочными" качествами. Поэтому всегда новая игрушка теряет привлекательность, как только он её получает.

Вырастая, малыш плавно переходит от "волшебного" толкования причин к рациональному объяснению явлений и предметов, общей картины мира. Этот этап развития ребёнка дошкольника перетекает в следующий учёба в школе. Скорей всего большинство детей теперь реально понимают, что никакого Деда Мороза нет, но в душе продолжают в него верить.

Распространенность аллергии в мире растет каждый год, и приблизительно каждые десять лет удваивается, каждый третий человек в мире имеет те или иные формы аллергии.
Факторы, которые способствуют развитию аллергии: наследственная предрасположенность, питание матери во время беременности, отрицательное влияние окружающей среды, психически-эмоциональные расстройства, особенности питания и грудного кормления в детском возрасте, заболевания желудка и кишечника.
Дети в раннем возрасте чаще всего страдают именно от различных пищевых аллергенов, это особенно касается коровьего молока. Затем, когда вводится прикорм, а также расширяется рацион, появляются другие аллергены, пищевого характера, а также пыльцевые, эпидермальные (пух и перо из подушек, пыль домашняя, шерсть от животных) и бытовые аллергены.
К заболеваниям аллергическим, которые возникают из-за воздействия аллергенов во внешней среде, относятся аллергический ринит, поллиноз, бронхиальная астма, крапивница аллергическая, атопический дерматит, отек Квинке, анафилактический шок, аллергический экзогенный альвеолит, сывороточная болезнь, аллергический контактный дерматит. В разные периоды (возрастные) проявления аллергии меняются, также и аллергены в эти периоды могут быть разными. Для детей характерен «атропический марш», переход разных форм аллергии, из одной в другую. Если у детей в раннем возрасте есть подверженность к кожным аллергическим проявлениям (дерматит атопический), то позже, в возрасте постарше, у них могут диагностироваться патологии в дыхательной системе, такие как бронхиальная астма и ринит.
Кожа у малыша очень нежная и поэтому она нуждается в специальном уходе. Детская кожа в несколько раз тоньше, чем кожа у взрослого человека. Ее контакт с подгузниками и пеленками часто может вызвать раздражения, а в последствие регулярного купания, она становится более сухой. Поэтому нужно особо уделять внимание гигиене малыша.
Чтобы у ребенка была здоровая кожа, а также чистая и сухая, нужно грамотно следить и ухаживать за малышом. Любое из возможных раздражений будет легче предотвратить, чем потом лечить. Поэтому нужно и важно регулярно совершать гигиенический уход и процедуры и использовать специально предназначенные для этого средства, которые помогут содержать кожу малыша в комфорте и чистоте.

Организм у маленького ребенка можно охарактеризовать высокими темпами развития и роста, но он, вместе с этим, имеет низкие резервные возможности. Поэтому у детей до 3 лет, проблема с низким весом появляется чаще, чем у детей других возрастных групп. Ребенок, имеющий недостаток веса нуждается в специальном питании.
О том, что присутствует недостаточность питания, можно говорить, если есть дефицит в массе тела ребенка в 10% и больше от его индивидуальной нормы. В первый месяц жизни, здоровый ребенок, в среднем, прибавляет около 600 г. Далее, до 6 месяцев, мальчики в среднем прибавляют около 800 г в месяц, девочки – около 700 г. Следующие 6 месяцев прибавка у ребенка массы тела в месяц должна составлять около 400 г. К годику вес ребенка (среднестатистического) составляет около 10 – 10,5 кг. На 3 кг ребенок должен поправиться на втором году своей жизни.
Основные моменты в диетотерапии при наличии гипотрофии:
На первом этапе лечения малышу дают только ту пищу, которая легко усваивается. В возрасте ребенка до 1 года – этой пищей будет грудное молоко или специально адаптированные смеси. При этом, чаще используются низколактозные смеси, из-за их способности легче перевариваться, а также лучше усваиваться.
Увеличивается частота кормления. Для ребенка в возрасте до 6 месяцев, если он находится на искусственном вскармливании и имеет дефицит массы тела 11% – 20%, должно быть семиразовое питание. Если у ребенка дефицит массы тела равен 21% – 30% то – восьмиразовое питание; если у ребенка дефицит массы тела равен больше 30%, то ребенка нужно кормить небольшими объемами 10 раз в сутки. При грудном вскармливании ребенка нужно кормить по его требованию, если у него сохранился аппетит. Но нужно заметить, что при гипотрофии, у ребенка аппетит обычно снижается и он начинает кушать мало и редко. Поэтому его нужно кормить не реже положенного при данной степени гипотрофии. При грудном вскармливании, нужны контрольные взвешивания, чтобы определить количество высосанного молока в сутки. Если ребенок из-за состояния здоровья не может высасывать необходимый объем молока, его нужно докармливать молоком сцеженным.
Нужно вести дневник, в котором следует отмечать количество пищи, съеденной при каждом кормлении, а также объем жидкости, которая была выпита, характер и частоту стула, и число в сутки мочеиспусканий. Таким способом происходит систематический контроль питания ребенка. Эти данные будут необходимы лечащему врачу для оценки степени усвоения пищи ребенком и для правильного расчета пищевой нагрузки.
Если соблюдаются правила лечебного питания, а также предписания влача, то ребенок выводится из гипотрофии легкой степени в течение одного месяца, из среднетяжелой – двух – трех месяцев, из тяжелой – до четырех – пяти месяцев. Дети с дефицитом тела более 20%, для детального обследования и последующего лечения обычно направляются в стационар.

Несмотря на то, что многие родители побаиваются отправлять детей в детские сады или ясли из за возможных контактов с инфекцией, если сделать это до того, как ребенку исполнится 2,5 года, то пребывание в дошкольном учреждении укрепит детский иммунитет, и кроме того, научит малыша общительности. Эти выводы сделаны специалистами Университета Монреаля (Канада), опубликовавшими в журнале «Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine» результаты проведенного ими исследования при участии около 1200 семей с детьми.

По мнению авторов этой работы, в отличие от детей, которые не посещали детские дошкольные учреждения и сразу отправлялись в школу, «детсадовские» дети имеют меньший риск развития у них респираторных инфекций и заболеваний уха.

Следует сказать, что такая «закалка» иммунитета наблюдалась лишь в больших детских садах (не менее 10-ти групп с 8-12 детьми в каждой). Дети, которые посещали небольшие детские сады, не отличались по своей восприимчивости к инфекциям от детей,которые никогда не ходили в садик.

Эксперты, анализируя эти факты, считают, что риск контактов с инфекциями безусловно выше у детей, посещающих детские сады, но и у них же, судя по данным этого исследования, меньше восприимчивость к ним. Поэтому и в школьные годы «детсадовские» дети меньше болеют и меньше пропускают занятия в школе из за таких заболеваний, как острые респираторные инфекции, грипп,воспаления уха.

Йога для будущих мам - это лучший способ гармонизировать свое физическое и душевное состояние во время вынашивания малыша и гарантия естественных благополучных родов.

Йога при беременности создает благоприятную среду для вашего малыша, а вы сможете избежать таких неприятностей как боль в спине, избыточный вес, уменьшается риск появления растяжек и даже с помощью комплекса специальных упражнений можно полностью избавиться от главной неприятности беременных – токсикоза. 

Многие специалисты считают, что йога для беременных помогает женщине подготовить мышцы и суставы к предстоящим родам, что положительно сказывается на кровообращении, помогает легче перенести гормональные изменения в организме беременной женщины, избавляет от резких перепадов настроения, нарушений сна и других многочисленных проблем, с которыми сталкиваются молодые мамы.

Для того чтобы заняться йогой не обязательно иметь специальную подготовку, главное это духовное состояние будущей мамочки и ее желание заниматься йогой.

Когда начинать занятия йогой? Рекомендуется, чуть ли не с первых дней беременности, так как чем раньше начнутся занятия, тем больше гарантия, что ваше самочувствие будет прекрасным на протяжении всей беременности.
С помощью йоги можно:

- установить гормональный баланс, а значит - сохранить плод

- облегчить или совсем убрать токсикозы

- улучшить работу кишечника

- избежать быстрой прибавки в весе

- предотвратить отеки и расширение вен на ногах

- убрать тяжесть в пояснице

- очистить, восстановить дыхание

- трансформировать депрессию в уважение к себе и удовольствие от своего положения

- вернуть ребенка в правильное положение (головкой вниз), если вдруг он перевернулся

- увеличить эластичность мышц

- укрепить матку, а значит - обеспечить себе легкие роды

- чувствовать себя счастливой женщиной.
ЧЕТЫРЕ НЕЛЬЗЯ во время занятий йогой:

1. Не старайтесь прогибаться и тянуться больше, чем вы можете .

2. Во время выполнения упражнений у вас не должно задерживаться или нарушаться дыхание.

3. Не сжимайте и не сдавливайте мочевую систему.

4. Если ранее у вас были выкидыши, не делайте стоячих поз.

В среднем малыши способны контролировать свои туалетные дела к полутора годам. Некоторые родители начинают приучать малыша к горшку с 9-10 месяцев, когда он уже умеет сидеть. Если ребенок упорно отказывается пользоваться горшком - надо сделать перерыв, иначе у него может появиться «боязнь» к горшку и функциональные запоры.

Haчиная пpививaть ребенку туалетные навыки, убедитесь, что его развитие позволяет ему управлять собой в этом отношeнии. Принято считать, что если ребенок рано приучается ходить на гоpшок, то он очень соoбразительный. Не совсем так, «туалетное» пoведение не зависит от интеллектуального развития. Да и принуждать малыша тоже не стоит - значит ребенок не готов еще пользоваться горшком! А вы pискyeте вызвaть y нero пpoтecт, вследствие чего он будет сопротивляться дольше.

Мамы, будьте терпеливы и наблюдательны. Если вы заметили, что малыш уже может тужиться - это сигнал! Значит, он уже созрел для горшка! Поробуйте малыша посадить на горшок. Высаживать на горшок более чем на 10 минут не следует.

Не разрешайте малышу засиживаться на горшке, не давайте ему в это время игрушек, иначе у него смешаются понятия горшка и места игры. Милые мамочки, не стойте, как говорят, «над душой», иначе горшок превратиться в способ привлечения внимания родителей. Не стоит также в этот момент рассказывать малышу сказки или читать книжки. Малыш должен разобраться сам и понять, что его высаживают на горшок для каких-то определенных целей и точно не для прослушивания сказки или какой-то увлекательной игры.Через несколько дней или недель, или месяцев, вы заметите, что высаживание на горшок оказалось успешным, а подгузники у ребенка пачкаются реже. Наступила пора отказаться от памперсов в дневное время и перейти к трусикам.

Когда малыш перестает носить подгузники или памперсы, его надо высаживать на горшок регулярно, через короткие интервалы. Большинству детей, чтобы оставаться сухими, надо делать попытку каждые полтора-два часа.

Не забывайте каждый раз хвалить малыша за каждую попытку освоить горшок, особенно если она успешная.

И еще, очень важно: в магазинах можно найти огромное количество горшков, ярких и разнообразных по форме, например, в виде динозавров или других увлекательных животных. Но, прежде всего, стоит обратить внимание на то, что горшок должен быть удобным и теплым. Прошло время металлических холодных горшков! Лучше, когда на горшке есть ручки, на которые ребенок может опираться, когда тужится. Некоторые родители сразу хотят приучить ребенка к унитазу, купив ему маленькое сиденье. Однако для опорожнения кишечника важно, чтобы ребенок пяточками стоял на полу.

Если положить руку на сердце, то нет универсального подхода к привитию «туалeтных навыков», однако есть ocнoвныe принципы. Попробуйте следовать нашим советам, это поможет и вам и крохе приучиться к туалету в кратчайший срок.