История и факты о первых подгузниках
Первый детский одноразовый подгузник появился в 1961 году. Он был создан американским дедушкой Виктором Миллсом — время от времени его дочь просила посидеть бывшего инженера со своими маленькими внуками. Миллс не был слишком расторопным нянькой, но был при этом очень любящим дедушкой, поэтому задумался над тем, как можно было бы упростить уход за малышами. Инженерная хватка не подвела Виктора, и он придумал первый в мире детский подгузник.

Миллс назвал свое творение pampers (от англ. глагола to pamper — баловать, лелеять). В наши дни во многих странах и на многих языках это название употребляется намного чаще и шире, чем просто марка известного изделия, почти вытеснив из бытового лексикона истинное название предмета — подгузник.

Интересно, что прототипом для создания первой модели детского подгузника дедушке Виктору Миллсу послужила конструкция, придуманная советскими космоинженерами, которые разрабатывали в конце 1950-х годов первые модели униформы для будущих космонавтов.

Итак, примерно в то же время, когда Гагарин отправился в первый космический полет в костюме, где были предусмотрены все возможные физиологические ситуации, некий американский младенец примерил первый в истории одноразовый подгузник.



Интересные факты об одноразовых подгузниках:
Современные детские подгузники в основном состоят из бумаги, а впитывающий слой представляет собой смесь целлюлозы и кристаллов супермощного адсорбента. Как правило, в качестве адсорбента используется полиакриловый полимер с 50-кратной впитывающей способностью относительно собственной массы.

В среднем каждый современный ребенок проводит в детском подгузнике около 18–20 тысяч часов.

Ученые доказали, что мужчины управляются с подгузниками быстрее и ловчее женщин: мамы в среднем тратят на замену одного подгузника 2 минуты, тогда как папы — всего 1 минуту 30 секунд.

Самый значительный недостаток одноразовых подгузников заключается в том, что их довольно сложно утилизировать. И это в настоящем времени является причиной головной боли всех экологов мира: по средним подсчетам один подгузник разлагается в земле более 100 лет. Это значит, что даже самые первые подгузники, в которых ходили еще внуки Миллса в 1961 году, до сих пор не разложились. При этом, например, около 1% мусора, производимого в США, занимают как раз одноразовые подгузники.

Миф 1: Дети плохо приучаются к горшку потому, что с рождения носят подгузники

Ученые во многих странах пытались подтвердить этот тезис опытным путем. Но никому не удалось! Пока что педиатры склонны убеждать родителей, что нет никакой прямой связи между ношением подгузников и скоростью приучения справлять нужду в горшок.

Более того, медицинская наука установила, что до 22–30 месяцев ребенок в принципе не способен адекватно научиться пользоваться горшком или унитазом, потому что именно в этом возрасте (и никак не раньше!) его мозг созревает до такого состояния, при котором малыш уже способен осознанно контролировать процессы мочеиспускания и дефекации.

Вот и получается, что если малыша начинают приучать к горшку в возрасте до 20 месяцев, то дело, скорее всего, не ладится еще довольно долго (пока мозг не созреет и малыш не будет физически готов исполнять «туалетный» ритуал). В этом случае можно винить что угодно, но чаще всего винят именно подгузники. Хотя на самом деле они тут совершенно ни при чем. Утверждение, будто малышам комфортно писать и какать в подгузник и поэтому они долго не могут адаптироваться к горшку, не выдерживает никакой критики.

Подросшему ребенку, который к 1,5–2 годам уже активно двигается и многое осознает, некомфортно и неприятно справлять нужду в подгузник (как и просто — в штаны) ровно так же, как это было бы некомфортно и неприятно вам самим. Если вы правильно и в нужное время начнете приучать малыша к горшку, он освоит этот навык мгновенно. И само собой — забудет про подгузники!

Миф 2: Под подгузником кожа перегревается, парится, и поэтому появляются опрелости

Это не так. Чаще всего виновником опрелостей у малышей является, как ни странно, неправильный климат в помещении, где ребенок обитает, а вовсе не детский подгузник. Дело в том, что маленькие дети регулируют теплообмен совсем не так, как взрослые люди: не через кожу, а через легкие. Иными словами, ребенок перегревается по большей части не оттого, что на нем одето, а оттого, каким воздухом он дышит. Если вы оставите карапуза голого, без подгузника, в комнате с теплым и сухим воздухом — он у вас довольно быстро перегреется и покраснеет. И у него на сгибах ручек-ножек, а также на попе почти гарантированно появятся опрелости. Чего, скорее всего, не случится с малышом, которого оставили в подгузнике и еще пяти штанах, но в помещении с влажным и прохладным воздухом.

Кожа под подгузником у ребенка краснеет и преет не оттого, что малыш навалил в этот подгузник теплую кучу и у него там образовался тропический парник. Мы уже упоминали, что внутри подгузника температура может быть выше максимально на 1 градус, чем снаружи, — и не более! Опрелости — это реакция кожи в первую очередь на неадекватный климат, но нередко также и на контакт с мочой и калом — ведь эти «продукты», как ни крути, но имеют некоторую токсичность в своей природе.

Одни дети демонстрируют более высокую чувствительность — у них появляется легкая сыпь и попа светится, словно красный фонарь, тогда как кожа других менее раздражительна. И в такой ситуации подгузники, наоборот, скорее помощники, чем враги, ведь именно они чемпионы по впитываемости жидкости.

В детском подгузнике контакт кожи ребенка с продуктами выделения устраняется максимально быстро (чего не скажешь об обычных мокрых пеленках).

Когда придет пора отучаться от подгузников
Вы должны понимать, что подгузники нужны не деткам — им по большому и маленькому счету все равно, куда справлять нужду. Подгузники нужны, прежде всего, тому, кто круглые сутки сидит с малышом и ухаживает за ним. Потому что именно детские подгузники обладают восхитительной способностью в значительной мере экономить время и пространство для досуга и отдыха.

Поэтому вы можете не прислушиваться к мнению бабушек или завистливых подруг и использовать в уходе за ребенком одноразовые или многоразовые подгузники столько времени, сколько вам самим это удобно.

Во всяком случае нет никакого резона ждать от ребенка осознанной адаптации к горшку, прежде чем он научится сообщать вам тем или иным образом, что ему понадобилось сходить «в туалет». Не раньше! И нет никакого смысла выстраивать целые стратегии по отучению ребенка от подгузников и приучению к горшку: на свете еще не было ни одного здорового ребенка, который пошел бы в первый класс в подгузнике, не умея пользоваться горшком или унитазом. Чуть раньше или чуть позже — но все дети так или иначе перестают «делать дела» в подгузник или в штаны и начинают ходить в туалет.

Современные ученые доказали, что мозг ребенка созревает до такого уровня, при котором он способен контролировать процессы мочеиспускания и дефекации, лишь к 22–30 месяцам. Поэтому стремиться приучить малыша к горшку (и отказаться, соответственно, от подгузников) раньше этого возраста вообще не имеет никакого смысла.

 Ученые ТМУ представили описание особенностей аутоиммунного тиреоидита (воспаления щитовидной железы) у детей на основе клинического случая девочки-подростка. Как сообщает пресс-служба вуза со ссылкой на авторов исследования, добиться нормализации функции щитовидной железы удалось без осложнений и госпитализации.
Аутоиммунный тиреоидит (АИТ) – это воспалительное заболевание щитовидной железы, вызванное атакой иммунных клеток на функциональные клетки собственного организма. Начальные симптомы этого заболевания порой неспецифичны, что затрудняет его диагностику на ранних этапах, рассказали ученые Тюменского медицинского университета (ТМУ).АИТ прогрессирует и приводит к постепенному разрушению ткани щитовидной железы. Орган не может выполнять свою функцию полноценно, и выработка гормонов в нем снижается, развивается гипотиреоз. В запущенных случаях у детей может развиваться кретинизм (задержка физического и умственного развития), а у взрослых – микседема (слизистый отек кожи на лице и шее).
Ученые отметили, что диагностировать АИТ у детей сложнее, чем у взрослых. Например, детям гораздо труднее сформулировать специфические жалобы. Они либо отсутствуют, либо носят неспецифический характер, обусловленный сопутствующими АИТ патологиями (например, соматоформной вегетативной дисфункцией).
Также исследователи рассказали, что у детей развитие заболевания протекает медленнее, а увеличение щитовидной железы может быть легким или умеренным. Изменения часто выявляют у ребенка случайно при профилактических осмотрах.

У взрослых при АИТ железа при ощупывании чаще увеличена в объеме и имеет плотную консистенцию. У детей и подростков с начальной стадией АИТ клинические признаки нарушения функции щитовидной железы могут отсутствовать, однако в каждом пятом-шестом случае возможно диагностировать субклинический гипотиреоз, подчеркнули ученые.
Дети с АИТ могут отставать в физическом, половом и интеллектуальном развитии, а также в полтора-два раза чаще сверстников имеют различные хронические заболевания.
Именно то, что АИТ у ребенка может протекать под "маской" других заболеваний, обуславливает актуальность ранней диагностики АИТ у детей и подростков, решающее значение в которой принадлежит лабораторно-инструментальным методам, считают исследователи.
«
"Патология щитовидной железы наблюдается довольно часто. Стоит учесть, что в зоне повышенного риска – жители регионов с недостатком йода в почве, воздухе и продуктах питания. С данной проблемой, так или иначе, сталкивается, например, каждый житель Обь-Иртышского бассейна в России", – рассказала доцент кафедры биологической химии ТМУ, врач-эндокринолог Юлия Болдырева.

Она также отметила, что с увеличением возраста выявляемость тех или иных болезней щитовидной железы повышается. При этом женщины болеют чаще, чем мужчины. Нередко это заболевания, которые были не диагностированы и не вылечены в детские годы пациента.

В опубликованной учеными ТМУ статье представлены особенности лечения АИТ у детей на основе клинического случая, в котором проблема была выявлена случайно – при проведении медицинского осмотра в школе. Посредством УЗИ было обнаружено увеличение объема щитовидной железы, лабораторно установлено изменение уровня гормонов щитовидной железы и диагностирован высокий уровень специфических антител. На основании этого был выставлен предварительный диагноз – гипотиреоз.
По словам Юлии Болдыревой, диагностика, клиника, течение и терапия АИТ у детей могут иметь особенности, о которых стоит помнить врачу любой специальности. Например, особого внимания заслуживает редко встречающаяся индивидуальная повышенная чувствительность клеток щитовидной железы к L-тироксину, которая требует коррекции лечения.
Научно-медицинский коллектив авторов исследования отмечает, что их первоочередная задача – своевременно диагностировать любые отклонения в работе щитовидной железы от нормы, а также повышать информированность населения в вопросах профилактики заболеваний щитовидной железы, подчеркивая важность использования йодированной соли.

При рождении ребенок начинает приспосабливаться к окружающей среде. Именно в этот момент у него могут наблюдаться так называемые переходные, или пограничные, состояния. Потеря веса у новорожденных в первые дни жизни относится как раз к одному из таких явлений.

Если беременность прошла без осложнений, то новорожденный, скорее всего, после родов будет весть три или чуть больше килограммов. Однако ближе к выписке многие мамы замечают, что их малыш немного похудел. И этот факт невольно вызывает беспокойство: ведь от массы тела зависят темпы развития малыша. Но на самом деле причин для волнений нет. Потеря веса у новорожденных в первые дни жизни - вполне естественный процесс, который врачи называют физиологической убылью веса новорожденного, если она, конечно, происходит в определенных границах.


Границы нормы

Потеря веса связана, прежде всего, с потерей жидкости через кожу и легкие при дыхании. К тому же после родов у малыша усыхает пуповинный остаток, начинает выделяться моча и меконий (первородный кал), которые копились все время внутриутробного развития. А так как новорожденный берет от мамы еще совсем немного молока, то объем получаемой его организмом жидкости меньше того количества влаги, которую он выделяет. Очень важны и температура, и влажность воздуха в помещении, где находится ребенок. Нормальными показателями считаются 18−21°С и около 70% влажности. Чем выше температура и ниже влажность воздуха, тем больше кроха потеет и, соответственно, теряет в весе.


Максимальное уменьшение веса можно заметить примерно к 3-5 дню жизни. Нормой считается потеря от 5 до 10% изначального веса. Поэтому если при рождении ваш малыш весил 3 килограмма, при выписке он может весить на 150-300 грамм меньше. Но если младенец родился недоношенным, то при выписке вес может уйти и на 15% от первоначальных параметров. Новорожденные с экстремально низкой массой тела (меньше 1 кг) иногда худеют и на 18%.


Как отследить изменения в весе?

Чаще всего потеря веса временная и ваш ребенок быстро восстановится, буквально за несколько дней. Но иногда причины потери веса могут быть признаком серьезного заболевания и требуют медицинского обследования.


Полезно сравнивать показатели взвешиваний у врача с домашними весами, поскольку иногда их показатели могут различаться и сравнивать взвешивания с разных весов нелогично, ведь в таком случае результаты будут показывать изменения, которых просто нет. Определять изменения в весе можно и с помощью одежды - если привычная одежда стала свободной - это повод задуматься.


Что делать, если вес уходит слишком сильно?

Если вы заметили, что ваш малыш слишком сильно теряет вес, то очень важно вовремя выявить причину данного состояния. Иногда достаточно консультации с вашим педиатром, но иногда возникает необходимость провести несколько дополнительных исследований для постановки точного диагноза, особенно если имеет место какое-либо заболевание.


Причин, способствующих резкому снижению веса немало. Именно поэтому важно вовремя обратиться к врачу, чтобы он диагностировал данное состояние и при выявлении какого-либо заболевания своевременно начинал лечение. Не забывайте о соблюдении профилактических мероприятий. Даже при незначительной потере веса, обращайте на это внимание, пытаясь определить причину происходящего.

1. Не держите нездоровую пищу дома. Если вы покупаете домой газировку и сладости, они обязательно будут съедены. Вместо этого запаситесь большим количеством свежих овощей и фруктов и давайте их ребенку в качестве перекусов. 2. Внимательно читайте этикетки. Полулитровая бутылка холодного чая может содержать более десяти чайных ложек сахара. А на три ложки готового детского завтрака производитель может добавлять целую ложку этого продукта. Не забудьте подсчитать, сколько сахара получит малыш, съев печенье и запив его нектаром из пакета. 3. Не забывайте о скрытых источниках сахара. Конечно, вы знаете, что его полно в конфетах. Но вспоминаете ли вы об излишках сахара при покупке готовой пиццы, кетчупа или йогурта? Повторим еще раз: внимательно читайте этикетки даже на тех продуктах, наличие сахара в которых вы не подозреваете. 4. Сахар умеет прятаться. Его можно найти под именем фруктозы, глюкозы, сахарозы, кукурузного сиропа и патоки. Мед – это тоже сахар, хотя и более полезный, чем обычный рафинад. 5. Показывайте детям здоровый пример. Не стоит ожидать, что ребенок выпьет стакан молока, если родители угощаются колой. Ваши дети смотрят и слушают, даже если вам кажется, что взрослые разговоры их не интересуют. Если вы хотите, чтобы малыши ели здоровую пищу и снизили потребление сахара, начните с себя. 6. Воспитывайте вкусовые рецепторы своих детей. Выраженный сладкий вкус пищи «забивает» остальные – любая еда, употребленная после сладкого, кажется пресной и безвкусной. Именно поэтому десерт всегда подается последним. Приучите малышей к тому, что сладкое они получат только после основного приема пищи. В качестве перекусов отдайте предпочтение несладкой еде, иначе обед может показаться малышу несъедобным. 7. Приучите ребенка к несладким лакомствам: разбавляйте фруктовый сок чистой питьевой водой, не добавляйте к кисло-сладким фруктам и овощам сахар, откажитесь от сахарозаменителей. Со временем вы заметите, что малышу разонравились карамельки: он будет считать их слишком сладкими. 8. Не отказывайтесь от сладостей совсем. Чтобы сделать конфету или газировку желанной для малыша достаточно полностью их запретить. Приучите ребенка к умеренности: позвольте съедать, например, печенье после еды.

Воспитывайте друзей и родственников. Бабушки, вспоминая голодное детство, так и норовят угостить ребенка конфеткой, а друзья традиционно приходят в гости с тортом. Вежливо объясните и тем, и другим, что вы будете счастливы, если они захватят свежих фруктов вместо сладостей. Кроме того, научитесь готовить домашнюю выпечку к праздникам – и вы всегда будете знать, сколько сахара в ней содержится. 10. Придумайте здоровую альтернативу. Если вы готовите сладкие блюда, тщательно дозируйте количество сахара в рецепте. Старайтесь чаще делать красивые и вкусные блюда из свежих фруктов и молочных продуктов. В конце концов, держите на виду обычные яблоки и другие сезонные фрукты, чтобы дети всегда имели к ним неограниченный доступ.

Lola и математический паровозик
Возраст: 6+

Очаровательная панда Лола поможет вашему ребенку улучшить знания арифметики. В начале игры ему предстоит выполнять задания по сложению и последовательности чисел. А за каждое успешно выполненное упражнение он получит возможность выбрать для Лолы наряд для вечеринки.

Онлайн-школа. Наука в AR
Возраст: 6+

Изучить все тайны небесных тел, узнать, из чего же состоят планеты, как высоко можно прыгнуть на каждой из них, и даже перенести виртуальную проекцию планеты на любую поверхность можно в приложении «Онлайн-школа. Наука в AR».

Голосовой гид расскажет самые интересные факты о космосе, а милый и обаятельный помощник Ошка подскажет, как работать с приложением. Дизайн приложения интуитивно понятный, а изображения приятные и привлекающие внимание.

С «Наукой в AR» изучать астрономию будет легко и весело! После каждой темы интересный квиз, а учиться можно так, как захочется: читать, слушать или работать в режиме дополненной реальности.

Фоксфорд. Учебник
Возраст: 6+


Это приложение больше подходит для школьников, у которых на носу сдача ОГЭ или ЕГЭ. Помимо того, что ваш ребенок сможет пополнить багаж знаний по выбранным предметам, ему будет доступен специальный тренажер, который поможет подготовиться к экзаменам в формате, приближенном к реальной сдаче экзаменов. Приложение является официальной разработкой онлайн-школы Фоксфорд.

Castle Quiz
Возраст: 6+

Приложение-викторина, которое завлекает интересными вопросами из школьной программы. Искусство, медицина, мифология, космос, мировая литература — лишь некоторые из тем, которые поднимаются в рамках игры. Механика приложения устроена таким образом, что каждый ответ сопровождается дополнительными материалами по теме и комментариями экспертов.

Viber
Возраст: 6+

Гаджет в помощь: 8 развивающих приложений для детей
Фотопредоставлено пресс-службой
Удивлены? Зря. Функционал мессенджеров давно вышел за рамки простых переписок. Сегодня такие приложения — это не только способ оставаться на связи, но и кладезь интересной информации. Так, в Viber есть сообщества, на которые можно подписаться для расширения кругозора. «N+1: Новости науки» или «Путешествия с моей планетой» — вот только пара примеров.

Радио Arzamas
Возраст: 6+

Arzamas — популярный просветительский проект, в рамках которого эксперты в доступной форме рассказывают о культуре, истории, литературе, философии и многом другом. Не так давно Arzamas запустил детские курсы и подкасты. Найти их можно в разделе «Детская комната».

МяуСим
Возраст: 6+

Ваш ребенок все время просит, чтобы вы купили ему домашнего питомца? Вы уже говорили ему о том, что это серьезные обязательства? Представляем вам приложение, которое поможет развить у ребенка чувство ответственности. «МяуСим» — современный аналог старого доброго «Тамагочи». Здесь нужно кормить собственного симпатичного кота, играть с ним и регулярно уделять ему внимание.

Toca Band
Возраст: 6+

Приложение для прививания ребенку любви к музыке! В игре 16 разных персонажей, каждый из которых обладает уникальным звуком и ритмом. Комбинируя героев, выставляя их в разной последовательности на сцене, ребенок учится самостоятельно создавать мелодии и развивает воображение.

«Я строго не рекомендую использовать телефон детям меньше трех лет. Обычно родители дают малышу телефон, чтобы занять на какое-то время, переключить внимание в преддверии истерики. Прекрасно понимаю взрослых в этот момент — сама так частенько делала с первым сыном. Способ довольно эффективный и на первый взгляд вполне безопасный. Но только на первый!

Детям в том возрасте жизненно необходимо осваивать устройство реального мира. Малышу архиважно все щупать, трогать, нюхать, лизать. Кроме того, ребенку надо прыгать, бегать, лазать, пачкаться — да, и это тоже! Телефон слишком много внимания и энергии нервной системы перетягивает на себя. Как итог — малыш просто не развивается так, как ему положено по возрасту. Может быть, он это наверстает. А может, и нет.

В последнем случае в будущем мы можем столкнуться с речевыми проблемами, а потом и с обучением. Если же говорить о ребятах с задержками развития речи, особенностями развития и неврологическими проблемами, то из их повседневной жизни гаджеты лучше исключить хотя бы до школьного возраста или до устранения отставания.

Самая большая опасность «зависания» в телефоне заключается в том, что дети очень и очень быстро привыкают проводить в нем время. Остальные занятия выглядят блекло, не увлекают. Но в любом случае научить ребенка адекватно пользоваться гаджетом нужно. Лучше всего это сделать на собственном примере. Если мы, взрослые, стараемся следить за своим «экранным временем», делаем перерывы в пользовании телефоном, устраиваем себе цифровой детокс, ребенок тоже освоит эти привычки, и тогда никакой гаджет вреда не принесет.

«Твой отец ничего не понимает!»
Мама и папа поссорились. Одному из них хочется выговориться. Рядом оказывается сын или дочь. Детская психика не готова к «взрослым» проблемам. Когда один родитель плохо отзывается о втором, то это:

подрывает авторитет обоих;

убивает уверенность в завтрашнем дне;

вызывает тревогу и огорчение;

деформирует картинку его нормальных, допустимых взаимоотношений.

Не ставьте детей в позицию арбитров. Ваши отношения и конфликты — исключительно ваша территория. Не загружайте ребенка грузом семейных взрослых проблем и взаимоотношений. Помните, что ребенок — не ваш личный психотерапевт

«Как надоели эти орущие создания!»
Не обязательно речь должна идти о своем ребенке. Не стоит изрекать даже общих фраз, что вы не любите детей вообще. Или рассказывать, что не хотели его рожать, что он достался вам тяжело и больно.

В таком контексте родитель уже отказывается от безусловной любви к ребенку, нагружает свое чадо ответственностью за свою несложившуюся судьбу. Взрослый отрицает право сына или дочери на жизнь, существование, реализацию себя. А по факту переносит свою (без)ответственность на него: факт рождения уже есть, признать свои ошибки вы можете сами, но ребенок не искупит вашей вины или боли.

«Посмотри, он такой классный!»
Ваш супруг или супруга — это ваш выбор. Хочется верить, что осознанный. Ребенок не может выбирать родителей, он любит их безусловно, уже по факту, ему не нужны новые папа или мама.

О чем можно и нужно говорить с детьми?
Допустимо и необходимо говорить о болезнях, смерти, разводе, сексе, но доступным возрасту ребенка языком. Можно и проговаривать любые ситуации, но с неким единым моральным контекстом, без защиты знакомых и родных.

Как правило, родителей малышей интересует в первую очередь стандартный набор вопросов: Чем кормить? Как соблюсти режим дня? Как не пустить в море? Как вытащить из бассейна? Итак… Воду желательно только из бутылок. Причем, лучше настоять, чтобы и готовили вам на бутилированной воде, а не на водопроводной. Те микроорганизмы, которые спокойно перевариваются нашими взрослыми крепкими желудками, иногда создают очень большие проблемы для малышей. Режим дня старайтесь соблюдать привычный, поскольку вы же наверняка едете на отдых не на пару месяцев, а на пару недель, и за это время сбивать туда-сюда биологические «часики» дитенка не стоит — пускай просыпается и ложится в привычное для него время, вот только пляжную специфику придется учесть — узнать, когда именно здесь наиболее активное солнце и на него не соваться. Не пустить в море — не знаю такого способа, это все равно произойдет рано или поздно, но лучше поздно, т. е. не в первую же неделю, т.к. это чревато переохлаждениями. Покупайте большой надувной бассейн и плескайтесь там. И сами лучше не дразните ребенка — заплывайте за горизонт, пока он будет спать. Запретный плод сладок, и если мелкому нельзя, а маме можно… представьте, во что это выльется… В настоящее море заходите только в солнечные дни — сначала совсем понемножку, на минутку-другую, причем лучше окунуться целиком, чем просто намочить ножки. Ребенку нечего делать на солнце с 11 и до 17 часов по местному времени — в это время можно заняться едой, сном и экскурсиями. Да и в «разрешенное время» с малышами до двухлетнего возраста лучше находиться под тентом — все равно УФ-лучи не пройдут мимо вас. С детками постарше можно под тент перебираться на время дневного сна — полезно спать на воздухе у моря. Но при условии, что это будет действительно тень, а не кружевной тенечек акации. Головной убор, средства от солнца, всякие маечки-рубашечки на пляже — вещи обязательные. Впрочем, средства от солнца — и не только на пляже, прямо с утра, на весь день. Если вы путешествуете далеко, если долгие часы придется провести в самолете, встает вопрос: «Чем занять?» Идеально — ноутбук с любимым мультфильмом малыша. Неплохо также — любимая или просто новая книжка, альбом с карандашами, любимые мишка/кукла, детские журналы, портативные шахматы или морской бой — все зависит от предпочтений и возраста ребенка. И еще… если планируется долгая дорога к месту путешествия — что делать? Здесь лучше все продумать заранее, взвесить все «за» и «против» и решить, нельзя ли найти что-то поближе. Если ребенок очень плохо переносит перелеты — лучше все же найти другое место для отдыха. Плюс дите неизбежно переутомится от всех сопутствующих переездов — в аэропорт, из него — в отель, плюс таможня, плюс новые впечатления, плюс смена часового пояса, плюс смена кухни и воды… Именно из этих соображений мы ездим отдыхать с ребенком только относительно недалеко: все путешествие должно занимать не более нескольких часов для малышей до 2−3 лет и не более, чем полдня для ребенка-дошкольника. Популярен также вопрос о лекарствах — какие брать? Аптечку я всегда тащу в полном объеме — все лекарства «экстренной помощи» и привычные средства от аллергии, простуды и от расстройства желудка. Лучше пусть будут под рукой, чем я в незнакомом месте буду метаться по аптекам. А если что-то мне серьезно не понравится — то я же не дикарем еду отдыхать, всегда в любом цивилизованном месте можно вызвать детского врача, если что случится. Ну и последнее — вопрос о сроке отдыха. Ехать с малышом (особенно младше 3−4 лет) на море на срок меньше, чем на 3 недели — бессмысленно, одна только адаптация займет недели 2 (особенно, если вы приедете из совсем другого климата), а когда же отдыхать, собственно? А потом — бряк — обратно вернулись, организму надо реакклиматизироваться… Отсюда и такое количество заболеваний «после отдыха».

Как показывает опыт, родители редко обращаются к врачам, если у кого-то в роду был в детстве ночной энурез. Поскольку они уверены или их уверяют родственники, что это наследственное. А если беспокойная мама всё же хочет удостовериться, что энурез наследственный и обращается к педиатру? Обычно современный педиатр успокаивает, что, согласно ВОЗ, ночной энурез до 5 лет считается нормой и не стоит беспокоиться. Тем более что папа писался — значит, это наследственное: энурез пройдет сам, когда мозг созреет. Проходит время, и некоторые родители, не раз уже побывавшие у народных целителей, всё же настойчиво требуют лечения у врачей. Первым делом отправляют их к урологу, который должен выявить, не является ли стойкий ночной энурез следствием нейрогенного мочевого пузыря, то есть не имеет органическую природу. Для этого приходится делать сложные невролого-урологические обследования (самое малое — от урографии и УЗИ почек и мочевого пузыря до МРТ позвоночника и головного мозга). Пройдя десятки сложных обследований и процедур, выясняем, что органических поражений нет, а энурез у ребенка как был, так и остался. И прежний вердикт: участки мозга могут неравномерно созревать, значит, это ваш случай. Потерпите, не волнуйтесь, мозг непременно дозреет. А если ребёнку уже 14 лет, его интеллект в норме, хорошо учится, физически практически здоров, МРТ мозга в порядке? И родителей не оставляют мучительные мысли: «Как это не созрел мозг, когда в остальном у ребёнка всё в порядке, кроме того, что подросток немного нервный и впечатлительный?»


И часто родители, оказываясь у психолога по поводу других проблем ребёнка (психотравмы, нервозность, игромания, навязчивые страхи, трудности в общении и пр.), случайно узнают о том, что ночной энурез у подростка — это проявления детского невроза, невроза страха. И главное: успешно психотерапевтируется! Родителям важно знать, что у здорового ребёнка при правильном развитии психики и воспитании к 2,5 — 3 годам созревают рефлексы торможения тех структур мозга, которые связаны с мочеиспусканием. Однако именно к этому периоду у маленьких детей появляются возрастные страхи, связанные с ментальным отделением тела от тела матери, с началом постепенного осознавания смертности, возможности потери близких. Очень чувствительные дети начинают «овеществлять» свои страхи в кошмарных снах. И под их впечатлением, не справляясь со страшными ночными фобиями и переживаниями, они могут начать писаться, особенно если «загружены» домашними разборками, скандалами, фильмами-«ужастиками», компьютерными играми со страшными героями, монстрами. Те дети, которые слишком крепко спят, могут несколько раз за ночь обмочиться, не просыпаясь, продолжая спать на мокром. Такие дети обычно очень боятся перед сном, но снов не помнят. А дети, которые спят очень беспокойно, могут метаться, кричать, плакать во сне, чаще всего помнят свои сны, но не всегда говорят о них, потому что слишком страшно о них рассказывать. В моменты самых страшных напряжённых эпизодов сна дети как раз описываются. Как только дети после психотерапии освобождаются от страхов, кошмарных снов, негативных переживаний после них, то те из них, которые имели беспокойный поверхностный сон, могут сразу перестать ночью мочиться в постель. Хотя после первого сеанса психотерапии нужны хотя бы два сеанса для закрепления эффекта.


Однако дети, которые слишком крепко спят (их невозможно разбудить, они не помнят, как их садили на горшок), требуют более длительной психотерапии — до тех пор, пока они не перестанут настолько беспробудно спать именно из-за своих страшных снов. В некоторых сложных случаях таких детей необходимо психотерапевтировать параллельно с медикаментозным лечением у невролога. В любом случае таких детей тоже можно избавить от стойкого энуреза в течение месяца. После начала психотерапии для прерывания причинно-следственных связей между ритуалами и энурезом родителям рекомендуется: не запрещать ребёнку пить перед сном, для того чтобы он понял, что писается не потому, что пьет на ночь воду, а потому, что не может проснуться, если мочевой пузырь полон; не надевать на ночь памперсы; не класть под ребёнка специальные пелёнки «на всякий случай»; не говорить лишних слов перед сном в виде уговоров, слов надежд и поддержки, чтобы не концентрировать внимание ребёнка на больной теме. Ещё несколько важных замечаний: 1. Если не проработаны все проблемы, провоцирующие тревогу и детские страхи, то после начала психотерапии, в связи с тем, что затрагиваются очень болезненные темы, дети могут эпизодически просыпаться в мокрой постели. Надо относиться к этому спокойно, без упреков, давая понять, что это только начало лечения. 2. Если ребёнок здоровый, то к концу первого года жизни надо приучать его не к горшку (это уже потом). Более эффективно в ванной мальчикам сначала показывать, как работает краник, а потом, подобрав подходящее время, когда ребёнок хочет писать, открывать кран, чтобы лилась вода и стимулировала малыша к мочеиспусканию. А со временем учить, что можно писать, прерывая мочу, что позволит быстро развивать способность торможения определенных мозговых структур. Что касается девочек, то их надо держать на коленях у ванны также под шум воды или подбирая принятые в семье звуки, обозначающие для ребёнка мочеиспускание. 3. Если мама гиперопекающая, очень созависима с ребёнком, продолжает вместе с ним спать, то важно психотерапевтировать и маму, чтобы способствовать быстрейшему разрешению проблемы ночного энуреза.

Все ли кошки аллергенны?
Для того, чтобы понять, насколько высок риск того, что у вас и вашего ребенка возникнет аллергия на котенка, давайте для начала разберемся, что же такое аллергия и что именно ее может вызвать. Министерство здравоохранения России определяет аллергию как хроническое заболевание, вызванное неадекватной, нежелательной и неожиданной реакцией иммунной системы на воздействие веществ, которые обычно не приводят к заболеванию и не наносят вред человеку. Теперь давайте разберемся, какие же «вещества», способные вызвать данный недуг, выделяет кошка.Сразу оговоримся, что бытующее в народе мнение о том, что источником аллергии является кошачья шерсть, в корне не верно. Сама по себе шерсть аллергию вызвать не может, а вот находящийся на ней протеин Felis Domesticus Allergen — вполне. Именно он является источником всех бед. Мелкие частички этого выделяемого кошками вещества находятся не только на шерсти животного, агрессивный протеин оседает буквально везде: в ороговевших частичках кожи, в слюне кошки, в испражнениях, на коготках и т.д.

Вопреки распространенным слухам, кошек, данный протеин вовсе не выделяющих, не существует.

Согласно опубликованным исследованиям American College of Allergy, все кошки производят аллергены и научные исследования не показали, что среди семейства кошачьих есть гипоаллергенные особи. Таким образом, все кошки потенциально аллергенны. Во всяком случае, иное пока научными исследованиями не доказано.

Аллергия на кошек: симптомы и методы лечения. Как ужиться аллергику в одной квартире с Муркой или Барсиком?
Как понять, что именно кошка — источник аллергии у ребенка
У ребенка появились симптомы аллергии. Наиболее частыми среди них бывают зуд, покраснение, затрудненное дыхание, кашель, слезоточивость. Прежде чем делать поспешные выводы и спешить избавляться от любимого питомца, необходимо разобраться, действительно ли аллергию у ребенка вызвал котенок. Ведь симптоматика данного заболевания абсолютно одинакова для всех раздражителей, к которым можно отнести и бытовую химию, и табачный дым, и ряд продуктов, и даже сезонное цветение некоторых видов растений.

Особенно важно это понимать в том случае, когда аллергия возникла внезапно. То есть ваш ребенок на протяжении некоторого времени абсолютно спокойно реагировал на кошку, и в один из дней реакция детского организма вдруг стала неадекватной — иммунная система дала сбой.

Самым правильным решением в данной ситуации будет сделать анализ на конкретный аллерген, в данном случае на выделяемый кошкой протеин Fel D1.

Современная медицина достоверно определит наличие связи между аллергией и питомцем, а также, в случае когда связь аллергия-ребенок-кошка не подтверждена, поможет найти то самое негативное вещество, приведшее к таким последствиям.

Специфический анализ на аллергическую реакцию можно сделать практически в любой лаборатории, и пренебрегать им в угоду необоснованных предположений уж точно не стоит. Ведь в случае отрицательного результата вы не только не расстанетесь с усатым любимцем, выявите правильную причину аллергической реакции у малыша, но и избежите психологических проблем, которые часто возникают у детей, в угоду обстоятельствам вынужденных расставаться с любимыми маленькими друзьями.

Возможно ли победить аллергию на кота у ребенка?
К сожалению, современная медицина еще не нашла универсального лекарства от аллергии. Но не отчаивайтесь раньше времени! Для лечения возникающих симптомов используют антигистаминные препараты, которые позволяют блокировать нежелательные реакции, такие как зуд, высыпания на коже, отек слизистых и др. Данные препараты, вкупе с другими несложными действиями, дают возможность вполне комфортно находиться на одной территории и коту, и ребенку.

Как все-таки не расстаться с котом?
Команда приюта «Муркоша» спешит поделиться перечнем несложных правил, соблюдая которые вам не придется расставаться с любимцем:

Уделите больше внимания уборке, особенно влажной.

Чаще проветривайте помещение. Кстати, этот и предыдущий пункты также актуальны и для аллергиков, реагирующих на пыль.

Купите воздухоочиститель.

Вычесывайте кошку почаще — так шерсть будет гораздо меньше разноситься по квартире, а вместе с ней и специфический белок-аллерген. Это в разы снизит нагрузку на иммунную систему ребенка. Также можно пригласить грумера и попросить его постричь котика покороче.

Раз в месяц купайте животное со специальным шампунем, обезвреживающим аллергенные белки.

Ограничьте непосредственный контакт ребенка с кошкой. Лучше всего закрыть для нее доступ в спальню малыша. Вкупе с другими мерами это сведет воздействие аллергена на ребенка практически к нулю.

Расстаться нельзя оставить
Наверное, вы не раз слышали такую фразу от «доброжелателей»: «Если у ребенка аллергия на кошку, то немедленно избавьтесь от нее!» Специалисты кошачьего приюта «Муркоша» призывает не делать поспешных выводов и посмотреть на возникшую проблему под углом современных научных исследований в данной области.

Дело в том, что любая возникшая аллергия по своей природе — это иммунный сбой, а на каждый сбой наш организм реагирует мобилизацией всех своих ресурсов и стремится как можно скорее разобраться с проблемой. То есть аллергия может быть не только «побеждена» (или, используя медицинский термин, загнана в глубокую ремиссию), аллергия, при правильном подходе к ее лечению, может еще и укрепить организм малыша, помогая маленькому человечку выстраивать надежный барьер против других потенциальных раздражителей.

Закаливание детей: зачем это нужно
Как правило, банальных ответов-клише на этот вопрос у заботливых родителей гораздо больше, чем реальных и правильных знаний о том, как именно следует закалять детей. Нет ничего удивительного в том, что все понимают — закаленный малыш реже болеет сезонными ОРВИ, гораздо легче переносит те или иные тяжелые заболевания или операции.

Да и в целом — в повседневной жизни ребенок с крепким иммунитетом, сформировавшимся в процессе закаливания, как правило более активный, энергичный и спортивный, быстро развивается, не имеет проблем с системой пищеварения и с состоянием кожи, меньше подвержен аллергическим реакциям.

И тем не менее, обольщаться тоже не стоит — закаливание детей отнюдь не гарантирует, что ребенок не будет болеть вовсе. Увы, но каким бы крепким и «непробиваемым» ни был человеческий иммунитет, это никогда не является абсолютной гарантией от заражения той или иной инфекцией или от других заболеваний. Иными словами: «подхватить», например, ОРВИ, может каждый, но закаленный организм перенесет болезнь легче и поправится быстрее.

Самый правильный подход: закаливание как образ жизни всей семьи
В первую очередь о закаливании детей задумываются те родители, чьи ребятишки подпадают под определение «часто болеющий ребенок». И они совершенно правы, полагая, что закаливание ребенка с ослабленным иммунитетом сделает его более крепким и стойким перед лицом болезней. Однако, родители чаще всего подразумевают под «закаливанием» некий набор манипуляций и процедур (о которых мы обязательно расскажем, но чуть-чуть погодя!), меж тем на самом деле наилучшее закаливание оказывает на ребенка образ жизни, максимально приближенный к естественному (который согласуется с нашей биологической природой).

Это значит, что малыш должен много и часто пребывать на свежем воздухе, активно двигаться в течение всего дня, правильно питаться и жить в помещении с адекватным климатом — с умеренной температурой и достаточной влажностью.

Не секрет, что на наше здоровье и самочувствие оказывают громадное влияние ряд внешних факторов:

природные и климатические: солнце, воздух, вода (и надо сказать, что эти факторы чаще всего благоприятствуют укреплению здоровья, особенно у детей);

бытовые (условия, в которых мы живем, бытовая химия, которую мы ежедневно используем и т.п.);

наш стиль жизни (наше питание и наш сон, учеба или работа, наш досуг и т.п.).

Как биологический вид, люди созданы для движения и для жизни на природе. Нас оздоравливают и тонизируют долгие прогулки на свежем воздухе, отпуск в деревне или на море, здоровое питание из свежих продуктов и простых блюд и т.п. В противоположность этому — наш иммунитет «трещит по швам» под воздействием многочасовых «просиживаний» у телевизора или монитора, от жизни «взаперти», от переедания и «тяжелой» пищи, от явной нехватки солнечного света и свежего воздуха. А детский организм при подобном образе жизни страдает вдвойне…

Вот и получается, что закаливание детей в первую очередь заключается не в моржевании, недельном голодании, беге босиком по первому снегу и прочих «крутых» оздоровительных процедурах, которые хоть и благие по сути, но здоровью неподготовленного ребенка вряд ли способствуют.

Закаливание детей — это в первую очередь коррекция образа жизни вашей семьи, ее ориентация на более естественный образ жизни, при котором и взрослые и дети проводят много времени в движении на свежем воздухе, правильно питаются, создают комфортные для своего здоровья условия в доме и рационально распределяют нагрузку в виде учебы и работы во избежании постоянных стрессов.

Как закалять ребенка: мифы, заблуждения и ошибки
Прежде, чем говорить о процедурах и мероприятиях, помогающих укрепить иммунитет ребенка, стоит рассказать об «анти-закаливании» детей, которым в той или иной степени «грешат» большинство родителей. Есть три типичные ошибки, которые совершают родители (и особенно — бабушки!) в отношении детей, и которые практически сводят на нет любые попытки укрепить иммунитет ребенка.

«Застегни куртку, а то простудишься!». Безусловно, малыш должен быть одет адекватно погоде, но, увы, взрослые порой чрезмерно усердствуют, кутая ребенка. Большое количество одежды мешает правильному теплообмену ребенка и препятствует свободному движению. Естественно, ни то, ни другое не способствует оздоровлению.

Популярный детский врач, доктор Е. О. Комаровский: «Любой врач, даже с минимальным практическим опытом, вам подтвердит, что потливость у детей вызывает простуды в сотни раз чаще, чем переохлаждение. Независимо от сезона и климатических реалий, ребенок должен быть одет так, чтобы ему было легко двигаться и он не потел»

«Не встанешь из-за стола, пока не доешь!». Переедание — огромная медицинская проблема современного поколения, и детей — в том числе. Организм человека не может «похвастаться» крепким иммунитетом, если постоянно перегружен едой. Основным критерием, регулирующим питание ребенка, должен быть его собственный аппетит и только он один, а не принципы, которые исповедует бабушка или прочие родственники. Малыш должен потреблять ровно столько пищи, сколько ему необходимо на возмещение энергозатрат, а не столько, сколько вы умудрились приготовить. И если ребенок говорит «Не хочу больше есть!», ни в коем случае не следует заставлять его глотать пищу и дальше. Отложите тарелку и отправляйтесь с малышом гулять, предупредив его, что до следующего приема пищи (обеда, ужина и т.п.) он не получит никаких лакомств, снеков, бутербродов и т.п.

«Получил двойку? Гулять сегодня не пойдешь!». Ежедневные прогулки на свежем воздухе и двигательная активность — это естественная физиологическая потребность здорового организма человека. Поэтому лишать ребенка прогулок в качестве наказания — сродни лишению еды или сна. Помните, чем больше времени малыш проводит в помещении, сидя за уроками или монитором компьютера, тем слабее становится его иммунитет. И наоборот — ребятишки, которые носятся во дворе с утра до вечера при любой погоде, как правило, болеют крайне редко и почти молниеносно. Гуляйте вместе с детьми! Катайтесь на велосипедах и самокатах, на роликах и лыжах, играйте в забавные и активные игры, выезжайте за город на пикники — одним словом, буквально на личном примере воспитывайте в своем ребенке привычку жить активно и гармонично. А подспудно — укрепляйте таким образом его (и свой!) иммунитет и «нагуливайте» здоровый аппетит!