Смолмама: Форум Смоленских мам

(http://www.gippokrat.by/image.php?width=200&image=/fotogalery/news/b91433606f3e87d0e00c31a55421e79d.jpg)

Ребенок-вундеркинд может иметь некоторые общие черты с детьми, больными аутизмом, предполагает новое исследование, которое, в конечном счете, может подсказать ключи в исследовании развития этого расстройства.

Считается, что примерно один из 88 детей имеет расстройства аутистического спектра - общий термин для группы нарушений развития мозга, которые нарушают способность человека общаться и взаимодействовать с другими людьми. Они варьируются от тяжелых случаев "классического" аутизма до относительно легкой формы, называемой синдромом Аспергера.

Вундеркинды - дети с исключительными талантами в таких областях, как музыка, искусство или математика - являются гораздо более редким явлением.

"Никто не знает точных цифр, но предполагают, что примерно один на каждые 5 млн. детей рождается вундеркиндом", - говорит Джоан Рутсац (Joanne Ruthsatz,), доцент кафедры психологии в Ohio State University и ведущий автор исследования, опубликованного в сентябрь-октябрьском выпуске Intelligence.

Согласно теории, не существует связи между детьми с аутизмом и вундеркиндами. Среди больных детей встречаются "ученые", которые владеют замечательными умениями - часто в математике или искусстве - несмотря на их инвалидность.

Для изучения данного вопроса, ученые разыскали восемь вундеркиндов - в том числе двух музыкантов, которые играли в Карнеги-холле, программиста, который умел писать программы к 3 годам, и имитатора, который был способен воспроизводить сложные музыкальные произведения в возрасте 4 лет.

Каждое ребенок прошел стандартные тесты, направленные на выявление черт, связанных с аутизмом.

Одаренные дети набрали больше, чем обычно, баллов в наличии аутистической черты "внимание к деталям" и обогнали группу сравнения, состоящую из 58 человек с синдромом Аспергера и  "высокофункциональным" аутизмом с нормальным диапазоном IQ.

"Внимание к деталям – это то, что действительно лежит в основе таланта вундеркиндов", - подчеркнули ученые. "Они ничего не пропускают".

При оценке общего интеллекта, талантливые дети также набрали чрезвычайно высокие баллы в оценке "рабочей памяти" - способности мозга манипулировать несколькими сведениями за один раз для решения задачи.

Но самое поразительное, что открылось ученым, были чудеса семейной и личной истории: четыре ребенка находились в первой или второй степени родства с аутичными детьми, и троим был поставлен диагноз расстройство аутистического спектра в прошлом.

Результаты показывают, что вундеркинды имеют общие черты с аутичными детьми, но что-то в их организме мешает проявлению того дефицита, который связан с аутизмом. Скорее всего,  вундеркинды имеют какой-то генетический модификатор, который позволяет им проявлять свой талант без дефекта, поясняют ученые.

Риск аутизма реально предсказать по крови беременной

(http://images.meddaily.ru/images/big/96_77_967772_1359107740.jpg)

Если в начале беременности в организме матери наблюдалось воспаление (повышен С-реактивный белок), то ребенок может родиться аутистом. Когда уровень белка находился в верхних 20% по шкале оценки силы воспаления, то риск аутизма вырастал на 43%. Если же в верхних 10%, то - на 80%, говорят исследователи.

Как констатирует Алан Браун из Колледжа хирургии и врачебного дела Колумбийского университета, это не означает, что все матери, столкнувшиеся с воспалением, родят нездорового ребенка. Но, возможно, в перспективе можно будет ввести скрининг на этот белок.

В любом случае, лучше делать все возможное, дабы избежать воспаления, так как оно напрямую влияет на развивающийся мозг ребенка. Эти выводы эксперт сумел сделать, изучив данные около 810000 женщин и 677 случаев детского аутизма (их сравнили с таким же количеством здоровых детей).

Браун признается: аутизм непросто исследовать. На риск влияет множество сторонних факторов. Более того, признаки аутического спектра не всегда видны с самого рождения. Как правило, отклонения становятся заметны, когда должны развиваться и проявляться определенные мозговые функции. Например, языковой навык.