Первое развлечение, которое приходит на ум, когда думаешь о детях, это игровая площадка. Ею называют обычное травянистое (прорезиненное) поле или асфальтированный участок, на котором установлены всевозможные лазалки, бегалки, прыгалки, столь обожаемые детишками любого возраста. На таких площадках «зависают» мамы с детьми от 0 и до 18 лет, что говорит об их весьма большой привлекательности для данной категории несовершеннолетних лиц.

Завести такую красоту для спорта и отдыха можно не только в городе, но и у себя на даче, да и на любом участке, который вам захочется превратить в детский городок с развлечениями. Цену вопроса можно узнать на сайте Арберо.ру.

Малышам
Невысокие дети, плохо умеющие ходить, не умеющие карабкаться на высокие ступеньки горок, но желающие делать все это, глядя на пример со стороны других детей, которые уже подросли, обычно идут на прогулку на свою личную площадку. Так мамам спокойнее и ребенок не получит никакой травмы, ведь там будет установлены лишь подходящие по возрасту приспособления для взбирания в гору, копаний и прочих игр. Что же это:

Лабиринты (так, чтобы родители видели детей)
Карусель (механическая с педалями)
Низкие горки
Песочница
Качалка
Качели для маленьких с удерживающими ремнями безопасности или перекладиной, фиксирующейся спереди.
Песок для песочницы закупается индивидуально, хотя бывают и исключения.

Ребятам
В число наиболее популярных игровых комплексов для детей старшего возраста включаются:

Высокие круговые горки
Стенки скалолаза
Канат и подобие шведской стенки
Качели на двоих человек
Игровые домики, поезда, самолеты
Помните, что на площадку с игрушками приходят только малыши, остальным же все условия для игр уже должны быть созданы. И кстати, о безопасности тоже не нужно забывать.

Пластик, металл, дерево – что лучше?
Долговечнее будет металл – сделанные из него игровые комплекты для улицы устойчивее ко многим неблагоприятным факторам. С другой стороны – дерево и пластик являются более теплыми материалами и самыми безопасными. Например, при ударе об них меньше шишек и синяков, да и падать на них не так опасно, как на металл. Выбирайте комбинированные комплексы (дерево и металл, например). Так можно уменьшить недостатки и увеличить достоинства.

Хорошо сделанная горка не позволит ни одному ребенку свалиться вниз – у него всегда под рукой будут крепления, под ногой – ступени и с боков – стенки. К тому же для изготовления игровых комплексов применяют нескользящие покрытия, а уж к сооружениям для малышей вообще претензий быть не может. Пользуйтесь услугами проверенных продавцов и посредников – это гарантия безопасности ваших детей.

Игра слов и подмена понятий
Это один из наиболее загадочных феноменов нашей, отечественной педиатрии — постоянное муссирование темы повышенного внутричерепного давления. «Наши» медработники находят этот недуг практически у каждого малолетнего ребенка (и особенно — грудничка), родители которого пожаловались невропатологу на слишком сильный истерический плач, на подрагивание подбородка, закатывание глаз и тому подобные «странности» в поведении малыша. Доктора придирчиво осматривают детей, выслушивают тревожные жалобы родителей, а затем говорят с ученым прищуром: «Очевидно, у ребенка повышено внутричерепное давление», и назначают какие-нибудь лекарства для стимуляции мозговой активности (чаще всего глицин) или мочегонные препараты…

Знакомый сценарий? Подобная ситуация наблюдается повсеместно. Это типичный для нашей страны пример «гипердиагностики»: когда вам или вашему ребенку назначают лечение от того, что по природе своей является абсолютно нормальным физиологическим процессом.

ВЧД (внутричерепное давление), ровно как и артериальное, никогда не пребывает в статичном положении — оно постоянно колеблется. Ребенок расплакался, основательно поорал, или сильно потужился во время дефекации — давление несколько выросло. Затем малыш успокоился и уснул — и давление тут же нормализовалось. Так вот: временное и незначительное повышение ВЧД не является симптомом болезни. И никакого особенного лечение не требует. Надо просто подождать и потерпеть, пока давление постепенно самостоятельно нормализуется. И это обязательно произойдет независимо от того, даете вы малышу лекарства, или нет.

Сложно выразиться еще более понятнее и доступнее для родительского понимания, чем уже сказал известный педиатр, доктор Комаровский: «Если ваш ребенок нормально ест, более-менее нормально спит, активно двигается и развивается в рамках нормы — то никакого патологически повышенного внутричерепного давления у него, конечно же, нет! Детей с реальным повышенным ВЧД никогда не встретишь на детской площадке, они лежат в больницах, и чаще всего — в реанимации».

«Просто у нас так заведено: если родители жалуются на какашки, их ребенку ставят диагноз — дисбактериоз, а если их беспокоит, что у малыша что-то не то с головой, говорят — это из-за ВЧД»

Внутричерепное давление: экскурс в науку
Что такое внутричерепное давление и почему бы ему не стоять на месте?

Чтобы понять разницу между мнимым и реальным повышенным ВЧД, необходимо понять, как устроен человеческий череп и что в нем есть.

Итак, черепная коробка представляет собой полость. В этой полости находятся мозг, кровь (и соответственно кровеносные сосуды), а также ликвор — спинномозговая жидкость. Ликвор производится в сосудистых сплетениях, попадает в череп через спинномозговой канал, затем омывает мозг (принося ему питание, кислород, перемещая гормоны и т.п.), на время задерживается в специальных желудочках, а затем покидает череп через так называемые венозные синусы.

Эти три жизненно важных компонента наших голов присутствуют там не абы как, а в строго определенной пропорции (в медицине это называется доктрина Монро-Келли): мозг занимает 85% пространства черепа, кровь — 8 %, а ликвор — 7 %. Сумма давлений всех трех компонентов и составляет наше нормальное внутричерепное давление.

Ключевую роль в состоянии ВЧД играет тот факт, что кровь и ликвор в полости черепа не присуствуют статично (как мозг), а все время движутся. Но с разной скоростью! Например, когда организм малыша находится в покое — движение ликвора и крови обычное — соответственно и давление внутри черепной коробки тоже умеренное. Но стоит только младенцу как следует поорать — скорость движение жидкости увеличивается, значит, на время повышается и внутричерепное давление. Но без паники! Оно повышается в пределах нормы. Это важно понимать: никакой патологии в подобном колебании ВЧД нет. Во всяком случае до тех пор, пока оно самостоятельно и без проблем приходит в норму.

Что может заставить ВЧД повыситься патологически?

Все предельно просто, особенно для тех, кто помнит курс физики за 8 класс. Есть черепная коробка — костная полость, которая не способна растягиваться, увеличиваясь в размерах, а потом сокращаться. Поэтому когда внутри черепной коробки один (или несколько) из трех компонентов, которые в ней «живут» (мозговое вещество, кровь и ликвор), увеличивается в размерах — давление внутри этой полости резко возрастает.

Например:

Мозг может увеличиться за счет опухоли или воспалительного процесса,

Кровь может увеличится из-за гематомы, образовавшейся при черепно-мозговой травме;

Ликвор может увеличиться за счет невозможности оттока жидкости через венозные синусы.

Именно в подобных случаях и идет речь о симптоме повышенного внутричерепного давления, которое само по себе уже не придет в норму до тех пор, пока не изменятся сопутствующие факторы: опухоль не удалят хирурги, жидкость не откачают с помощью операции шунтирования, гематому не устранят и т.п.

Болезнь есть, да не про вашу честь
Таким образом, если мы говорим о повышенном внутричерепном давлении серьезно и ответственно (скажем так — на цивилизованном медицинском уровне), то родителям следует знать следующее: в реальности повышенное ВЧД — это всегда симптом при крайне тяжелых и опасных заболеваниях. Другими словами — это не самостоятельное заболевание, которое можно вылечить какими либо таблетками или пилюлями. А неизменный спутник семейных катастроф вроде:

Серьезная черепно-мозговая травма;

Тяжелое нейроинфекционное заболевание (менингит, энцефалит и т.п.);

Врожденная гидроцефалия (заболевание, при котором нарушается обмен жидкости в мозге, и которое встречается в среднем с частотой 1:4000 новорожденных);

Опухоль мозга;

В подавляющем большинстве случаев все эти обстоятельства приводят к глубокой инвалидности ребенка. Но, к счастью, все эти заболевания встречают в сотни и даже тысячи раз реже, чем местные невропатологи произносят в адрес наших деток вердикт — повышенное внутричерепное давление.

Итак: если у крохи не было травм, нет подозрения на опухоль мозга или тяжелое инфекционное заболевание, а также он не родился с гидроцефалией, то у вас нет никаких оснований «приписывать» малышу повышенное ВЧД после его очередной истерики или чрезмерно активной беготни на прогулке.

Даже при очень тревожащей вас симптоматике у малыша (например, таких как закатывание глаз, вставание на цыпочки, запрокидывание головы во время сильного плача или непроходящей истерики и т.п.) никакой речи об опасном и патологическом повышенном внутричерепном давлении у ребенка быть не может.

Мой ребенок — гиперактивный. Это из-за повышенного ВЧД?
Среди современных малышей каждый третий — с «пометкой» «гиперактивный». Капризные, плохо успокаиваемые, взрывные, истеричные, «неугомонные», с дефицитом внимания — все эти определения отлично описывают нынешнее поколение детей, которое еще только начинает свой жизненный путь.

Кстати: у школьных учителей, как и у любой социальной группы, есть свой профессиональный сленг. На котором гиперактивных детей они называют — «расторможенные».

Первые симптомы гиперактивности возникают еще в младенчестве (длительные истерики, сильный плач, нарушения сна), затем в возрасте примерно 6 лет наступает своеобразный пик гиперактивности, после чего она постепенно сходит на нет. Но у трети малышей — этот синдром сохраняется вплоть до периода половой зрелости, а у некоторых — и на всю жизнь.

Родители таких «расторможенных» ребятишек всегда задаются вопросом — не связана ли гиперактивность моего малыша с синдромом повышенного внутричерепного давления? А иные даже и не сомневаются, а срезу уверены в ответе: да, ВЧД во всем виноват!

В действительности — ни одно из проявлений гиперактивности никак не связано с внутричерепным давлением. Реальными причинами гиперактивности у детей являются:

Наследственность. По наблюдению врачей, все гиперактивные дети имеют кого-то из родителей с таким же синдромом.

Тяжелые роды. Чаще всего это — длительные, затяжные роды; с недостатком кислорода или асфиксией.

Питание. В наше время синдром гиперактивности очень часто связывается со стилем питание детей. Повышенное содержание искусственных веществ в пище — консервантов, ароматизаторов и прочих добавок — влияет на весь организм, в том числе и на гормональный фон, а значит в существенной степени и на психику ребенка.

Внутричерепное давление у детей: признаки и анти-признаки
Если какой-нибудь специалист в поликлинике предложит вам измерить внутричерепное давление у ребенка с помощью некое прибора — не соглашайтесь. В реальности современная медицина знает только 2 способа измерить внутричерепное давление, и оба они связаны со вскрытием черепной коробки.

Тем не менее, существуют некоторые внешние признаки, которые могут указывать на то, что у младенца повышено ВЧД (что в свою очередь, как мы уже говорили добрую сотню раз, может является симптомом одного их опасных заболеваний).

У грудничков и малышей до года основными признаками повышенного ВЧД являются:

Превышение норм роста окружности головы;

«Выпирание» родничка (когда он не затягивается, как должен бы, а наоборот — выпирает наружу);

Расхождение костей черепа.

Что такое стоматит и где его искать у детей?
Несмотря на то, что стоматит у детей нередко возникает как следствие ОРВИ, прямой связи между этими заболеваниями нет. Дело лишь в том, что пока ребенок болеет простудой, его дыхательные пути (включая также и полость рта) значительно пересыхают. Слюна почти не выделяется, местный иммунитет в полости рта сильно ослабевает.

В итоге — слизистые оболочки рта остаются без необходимой защиты, и когда на них попадают «недружественные» организму вирусы или бактерии, возникает воспаление. Вот именно этот воспалительный процесс на слизистых оболочках рта обычно и носит название «стоматит». К сожалению, развитие стоматита у детей доставляет ребятишкам немалую боль.

Нередко дети ведут себя крайне беспокойно, все время плачут, отказываются от еды, питья и не могут спокойно спать длительное время. Кроме того, даже слабо выраженный воспалительный процесс в ротовой полости при стоматите у детей провоцирует повышение температуры.

Какой стоматит у вашего ребенка: герпетический, афтозный или ангулярный
Вариантов стоматитов существует немало — нет никакого смысла перечислять их все. Родителям достаточно знать, что у детей в подавляющем большинстве случаев встречает один из трех наиболее распространенных видом стоматита — афтозный, герпетический и ангулярный.

Афтозный стоматит у детей. Афта — это особый медицинский термин, за которым скрывается как правило конкретное обозначение: «небольшой участок слизистой оболочки, на котором имеются повреждения». Чаще всего при афтозном стоматите у детей очаги воспаления выглядят как небольшие круглые язвочки, покрытые желтоватым или сероватым налетом и окруженные ярко-красным ободком.

Герпетический стоматит у детей. Герпетический стоматит — это заразное заболевание, которое может поразить ребенка в любом возрасте, но наиболее часто но встречается у ребятишек 1-3 лет. Дети, контактирующие между собой (те, что играют в одни игрушки и нередко берут их в рот, пользуются одной посудой и т. п.), легко передают герпетический стоматит друг дружке. Возбудитель герпетического стоматита — один из вариантов вируса герпеса. Большинство других видов стоматита (включая и афтозный) — не заразны и не передаются от одного ребенка к другому.

Ангулярный стоматит у ребенка. Этот вид стоматита всем хорошо известен под более «простецким» бытовым названием — «заеды». В медицинских справочниках же он значится как «ангулярный» стоматит, и проявляется сильным раздражением кожи в уголках рта. Со временем там же появляются трещины. Чаще всего ангулярный стоматит возникает из-за острой нехватки в организме железа.

Причины возникновения стоматита у детей
Стоматит во рту у ребенка может вызываться целым рядом факторов. Ребенок может прикусить во сне внутреннюю поверхность щеки (или же у малыша просто есть зазубренность на зубе) — и пожалуйста, во рту появилось место раздражения. Также стоматит может возникнуть из-за ожога горячей пищей. Вирусный стоматит в большинстве случаев возникает из-за пересушенности слизистых оболочек ротовой полости, на фоне которой патологическая активность вирусов резко возрастает.

Причиной герпетического стоматита у детей является активность вируса герпеса первого типа (кстати, не путайте стоматит с генитальным герпесом, который обусловлен деятельностью вируса герпеса второго типа, а также с любыми венерическими заболеваниями — здесь нет никаких схожих черт).

Точные причины возникновения прочих видом афтозного стоматита (не герпетического) до сих пор установить не удается, хотя на рассмотрении находится несколько основных факторов. Одним из факторов считается генетическая предрасположенность к развитию язв, другим — связь заболевания с нарушениями в иммунитете. Кроме того, стоматит может быть вызван эмоциональным стрессом; дефицитом питательных веществ, дефицитом железа, нехваткой витамина В12. Иногда стоматит возникает как следствие пищевой аллергии или вирусной инфекции.

Стоматит во рту у ребенка: симптомы
Основные (и общие для большинства вариантов болезни) симптомы стоматита у детей видны невооруженным взглядом при осмотре ротовой полости. Попросите малыша открыть рот и слегка оттяните нижнюю губу — чаще всего именно там располагаются афты-язвочки.

Размер, очаги и расцветка язв может сильно варьироваться. Для родителей сигналом к беспокойству должна послужить любая неоднородность во рту у ребенка. Другими словами: в норме слизистая оболочка полости рта — розовая, увлажненная, довольно гладкая и одинаковая на всех участках. Если где-то вы заметили припухлость, покраснение, «прыщик», или даже просто раздражение и т.п. — это уже повод попросить вашего лечащего педиатра осмотреть рот ребенка на предмет возникновения стоматита.

Кроме визуального осмотра ротовой полости ребенка, на стоматит может «намекнуть» и его поведение. Поскольку образование язвочек вызывает у малыша реальные боль и дискомфорт, его поведение тоже разительно меняется — дети становятся плаксивые и раздражительные, плохо спят и отказываются от еды.

В случае с герпетическим стоматитом к этим общим симптомам добавятся так же и особенные:

Афты во рту появляются почти одновременно — то есть сразу же в нескольких местах, примерно одинакового размера.

Болезнь носит волнообразный характер: сперва рот обсыпает болезненными язвочками, что сопровождается резким повышением температуры, затем болезнь словно «замирает» (ребенок может повеселеть и перестать жаловаться на боль; температура стабилизируется), а спустя несколько дней — случается рецидив: новые язвочки, снова повышение температуры и болевые ощущения.

Десны припухают и наблюдается неприятный запах изо рта.

К характерным симптомам афтозного стоматита у детей относятся:

За день, за два до появления афт (язвочек) и повышения температуры на языке высыпают мелкие пузырьки, которые постепенно начинают вызывать чувство жжения. Медики обычно называют этот симптом афтозного стоматита «географический язык».

Нередко вместе с пузырьками появляется и белесый налет на языке.

Количество язв в ротовой полости при афтозном стоматите значительно меньше, чем при герпетическом — чаще всего одно-два, иногда — до пяти-шести. Тогда как при герпетическом стоматите у детей может быть «обсыпан» весь рот изнутри.

Кроме того, при любом остром стоматите (не только при афтозном, но и при герпетическом, и при остальных) нередко увеличиваются и становятся болезненными лимфоузлы под нижней челюстью.

Как лечить стоматит у детей
Будучи разумным родителем, вы должны обратиться к врачу (к педиатру), если обнаружите, что:

Ребенок неспособен пить и глотать пищу.

У ребенка высокая температура.

Ребенок чересчур суетлив, его невозможно успокоить.

Ребенок неспокойно спит ночью, или не спит вовсе.

На языке у малыша появились пузырьки и легкий белый налет.

Лечение стоматита у детей напрямую зависит от причин, его вызвавших. Общей для всех типов стоматита у детей является следующая стратегия лечения:

Щадящая диета с исключением любых твердых продуктов, способных «потревожить» афты в полости рта и вызвать обострение воспаления. Также из рациона следует удалить острые и кислые блюда, а также следить, чтобы пища не была слишком горячей.

Тщательная гигиена полости рта: мягкая чистка зубов и языка, а также ежедневные полоскания с применением антисептических средств.

Если у ребенка температура поднялась выше 38,5°С, ему следует дать жаропонижающее лекарство.

При соблюдении щадящей диеты и надлежащей гигиене полости рта, афты (язвочки) полностью проходят спустя 10-15 дней после своего появления при любом из видов стоматита.

Для полоскания рта в течение дня можно использовать растворы антисептиков — хлоргексидина, фурацилина и т.п., а также отвары трав — ромашки, календулы и других. Лечащий врач подскажет, как правильно готовить раствор, а также назначит режим полоскания (он разнится от возраста ребенка и от степени тяжести его болезни). Кроме того, если язвы крупные и болезненные настолько, что ребенок слишком истерично себя ведет, афты можно время от времени обрабатывать антисептическими аэрозолями.

Однако помните, что при стоматите у детей аэрозоли ни в коем случае не следует использовать применительно к детям до года. Этим крошкам снять болевые ощущения помогут аптечные гели, которые обычно используют для снятия зуда при прорезывании первых зубов.

Также рекомендуется на время «перевести» ребенка на зубную щетку с максимально мягкой щетиной, но при этом и зубы и десны он должен чистить очень тщательно.

Детский стоматит могут усугубить заостренные края зубов или брекет-системы во рту — вот эти проблемы уже лучше решать в кабинете детского стоматолога.

Растут быстро не только чужие дети, но и ваши тоже. Еще недавно малыш ни на шаг не отставал от вас, засыпал всевозможными вопросами, требовал неусыпного внимания. Но как-то незаметно поведение ребенка изменилось.

Восьмилетний ребенок уже имеет собственное мнение и взгляд на происходящее, чувствует себя личностью. Важно вовремя заметить такие изменения и немного скорректировать свое поведение. Родители должны найти правильный подход к подрастающему ребенку. Не забывайте, что в этом возрасте психологические особенности ребенка определяются его половой принадлежностью и личностными качествами.

Многие родители жалуются, что еще недавно ребенок был «просто золото», а теперь бурно протестует, неадекватно реагирует на замечания, советы родителей. Обдумывайте свои слова и действия, чтобы не задевать чувств ребенка. Ведь он уже не малыш, но еще и не самостоятельная личность. Хотя ему кажется, что он уже не относится к категории «малышни» и обижается, когда с ним обращаются как с неразумным дитём.

Восьмилетний ребенок хочет чувствовать себя нужным родителям, друзьям. То, что вчера делалось при помощи родителей, он сейчас выполняет самостоятельно. Многим детям в этом возрасте хочется показать сверстникам свои таланты, самоутвердиться перед ними.

Родителям придется найти «золотую середину». Сильная опека опасна. Дети протестуют против этого, так как чувствуют себя ущемленными в правах, думают, что все за них решают мама и папа, и они не имеют прав.

Но и безразличие родителей также опасно. Восьмилетки очень ранимы, им важно чувствовать поддержку родного человека. Родители для них - авторитет. Не забывайте об этом и старайтесь всегда оставаться для своих детей авторитетом, подавайте положительный пример во всех делах. Совсем скоро он отдаст предпочтение в советах и интересах сверстникам.
Интересуйтесь потребностями подрастающего чада, его тревогами, ищите вместе правильное решение возникающих проблем.

Важно сохранить с ребенком доверительные отношения. Отлично, если с возникающими проблемами он придет к вам и хуже, если пойдет искать понимание у других людей.

Современная жизнь диктует свои законы, с которыми бороться сложно. Придется находить компромисс. Восьмилетки, как правило, увлечены различными электронными устройствами. Практически каждый ребенок в этом возрасте имеет смартфон, планшет и т.п. Если ребенок в состоянии сам планировать свое время, это здорово. Но большинство детей (как и взрослых) буквально «залипают» в гаджетах: игры, фильмы, мультфильмы, ведение собственных каналов и блогов…

Родители должны проявить волю и контроль. Во-первых, ребенок должен успевать все - сделать уроки, погулять на свежем воздухе, позаниматься музыкой или спортом и т.д. Во-вторых, ребенку необходимо вовремя ложиться спать. В-третьих, родители должны незаметно и ненавязчиво контролировать, какую информацию получает ребенок из Интернета.

Нередко дети протестуют против запретов. И правильно! Важно не просто что-то запретить, а доступно и убедительно доказать ненужность или опасность того или иного увлечения.

Объясняйте детям, что начальная цель Интернета - дать больше полезной информации человеку, помочь ему стать умнее. А затем спросите, какую полезную информацию он получает, бессмысленно «пялясь» в экран и слушая ахинею о том, какие классные кроссовки стоят в шкафу у Ани или сколько попитов приобрел Никита.

Стоит также рассказать детям о том, что в то время, как они бездарно тратят время, слушая «бред сивой кобылы», этот блогер, как правило, зарабатывает немало денег, благодаря им.

Обязательно интересуйтесь школьной жизнью вашего чада, кругом его общения, увлечениями, тревогами. Если требуется, помогайте с уроками. Хвалите ребенка за успехи, награды (даже незначительные). Это поможет восьмилетке самоутвердиться и стремиться быть лучше.

Похвала показывает ребенку, что родители не сомневаются в нем и всегда поддержат в трудную минуту.

Помните: постоянная критическая настроенность родителей настораживает ребенка. У него возникают сомнения в любви родителей.

Если возникла необходимость обсудить возникшие проблемы, касающиеся ребенка, делайте это в его присутствии. Такой подход позволит ему выразить собственное мнение, и он поймет, что к нему прислушиваются, доверяют.

В этом возрасте дети не уверены в себе. Немалую роль в этом играют слова сверстников. Помочь ребенку стать увереннее можно, привлекая его к различным делам. Поручите ему ответственную работу по дому, похвалите за отзывчивость, а затем за результат.

Девочки-восьмилетки усидчивые, прилежные, ответственные. Для них немаловажна их одежда, прическа. Обычно в этом возрасте девочки уже хорошие помощницы. Не забывайте заверять дочку в своей любви, хвалите её за выполненную работу.

Мальчики в восемь лет практически не обращают внимания на свой внешний вид и проявляют меньшую аккуратность. Они не так ответственно как девочки относятся к учебе, не всегда рады помочь по дому. На переменах мальчишки активны, им нравятся интенсивные игры.

Мальчики часто берут пример с отца, желают подражать ему. Но в то же время требуют большей свободы в действиях, подвержены эмоциональным перепадам настроения, что сказывается на их поведении.

У детей нежная и тонкая кожа. Она быстро реагирует на все факторы окружающей среды. Но при этом шелушится она редко. Поэтому в случае шелушения, следует обратиться к врачу, чтобы исключить проблемы со здоровьем. Если со здоровьем все в порядке, надо просто правильно выбирать средства для ухода.

Причины шелушения кожи у детей

Распространенная причина шелушения кожи у новорожденного – адаптация кожных покровов. Это естественный процесс, он не требует никаких действий со стороны родителей. Пройдет немного времени, и проблема уйдет сама.

Однако существуют и другие причины:

• неправильный уход;
• неправильно выбранные средства для ухода
• влияние внешней среды;
• пониженная влажность в комнате;
• аллергия;
• грибковые заболевания;
• инфекции;
• наследственные болезни

Если вас беспокоит проблема шелушения, обратите внимание на вышеуказанные причины.

Бывает, что родители неправильно ухаживают за кожей крохи. Например, купают малыша, добавляя в воду вещества с подсушивающими свойствами. Или неправильно подбирают моющие средства. Шелушение может проявиться, как реакция на детское мыло. Поэтому купать надо, добавляя специальные шампуни или пенки, которые не сушат. Можно использовать отвары и настои трав, которые снимают шелушения (череда, ромашка).

Солнце, ветер, мороз тоже могут вызывать такую реакцию. Перед прогулкой надо использовать специальные кремы: летом – солнцезащитные, зимой – увлажняющие.

Сухость кожи может вызывать и очень низкая влажность в помещении. Особенно часто это бывает в холодный период года. Обязательно надо повышать влажность – распылять воду, использовать увлажнители воздуха.

Почему у ребенка может шелушиться кожа на лице, ногах и руках? Пищевая аллергия – очень частая причина. Она может возникать, если неправильно вводится прикорм. Вводить каждый продукт надо с малой дозы очень осторожно, и следить за малышом. Если возникло шелушение, продукт исключить.

Что касается инфекционных, грибковых и врожденных болезней, помочь может только врач.

Что делать, если кожа шелушится?

Конечно, прежде всего, надо понять, почему кожа у ребенка шелушится. Если кожа так реагирует на какой-то продукт, значит, его надо убрать из рациона. И, вообще, важно наладить правильное питание сначала мамы, если ребенок на грудном вскармливании.

Основной пищей должны стать – мясо, злаки, яйца, овощи, рыба, фрукты, зелень. Желательно варить и запекать, а не жарить. Выбирать не слишком жирные продукты, отказаться от большого количества сдобы и сахара. Необходимо убрать все аллергены: шоколад, цитрусы, орехи, морепродукты, мед, грибы, помидоры. Можно вести пищевой дневник, это поможет определить, на что у ребенка аллергия. Каждый день можно добавлять новый продукт и смотреть на реакцию ребенка.

Когда малыш немного подрастет и начнет есть каши, овощные пюре, следует следить уже за его питанием. Тут тоже важно исключить аллергены. Кроме того, необходимо, чтобы ребенок получал достаточно витаминов А и Е. Содержатся они в зеленых овощах, абрикосах, тыкве, морковке. Эти продукты надо обязательно включать в меню малыша.

Важна и гигиена. Очищать кожный покров надо каждый день, но делать это надо с помощью мягких увлажняющих средств. Можно делать ванночки с травами, если кожа у ребенка шелушится на ногах или руках. После такой процедуры надо аккуратно промокнуть руки и ноги, а затем увлажнить кремом. Можно просто использовать масляный раствор.

Народные средства тоже могут помочь в этой проблеме. Можно приготовить отвар из овсяных хлопьев. Надо взять столовую ложку хлопьев и залить стаканом воды. Закипятить на небольшом огне и остудить. Затем делать ванночки в течение двадцати минут.

Хорошо действует экстракт зародышей пшеницы, а также льняное или персиковое масло. Ими можно смазывать пораженные участки кожи.

Можно купать малыша в ванной с березовыми почками. Одну ложку почек надо залить литром кипятка и настоять. Потом вылить средство в ванну.

У малышей до года на коже головы могут образовываться корочки. Почему? Так как сальные железы очень активно работают, на голове у ребенка до года шелушится кожа. Иногда в связи с шелушением, могут образовываться корочки. Все дело в том, что организм крохи приспосабливается к воздушной среде.

Их нельзя сдирать, так как можно повредить покров под ними. Для того чтобы удалить такие корочки надо смягчить их с помощью косметических средств или масла, а затем вычесывать. За один раз вычесать их вряд ли удастся, поэтому наберитесь терпения и делайте это постепенно. Обычно в год они проходят, но могут и задержаться.

Какой бы ни была проблема, лучше обратиться к специалисту. Иногда достаточно исправить погрешности в питании, и иногда может потребоваться и лечение. Важно исключить болезни и тогда уже уделить внимание правильному питанию и специальному уходу за кожей малыша.

Представим: у ребенка в детском саду строгая воспитательница. Ребенок плачет, а мама полагает, что ему просто трудно адаптироваться. Она убеждает малыша, что в садике хорошо и интересно. А ему там невыносимо страшно, а теперь еще одиноко оттого, что мама его не понимает. Ребенок плачем сообщает о неблагополучии, а родители уверены, что это детские капризы и отстаивание своих интересов.

Или, к примеру, маленькая девочка боится замкнутого пространства. Слова «клаустрофобия» она еще не знает и не может пояснить, что с ней происходит. Поход в гости с родителями в час пик неизбежно связан с давкой в автобусе. Девочка обожает ходить в гости, но как только приходит автобус, поворачивается и бежит от него что есть духу. Естественно, родители думают, что это изощренный каприз, и упрекают ребенка в эгоизме. Ребенок замыкается.

КАК ЖЕ ПОНЯТЬ, ПОЧЕМУ РАССТРАИВАЮТСЯ ДЕТИ?
Чаще всего проблема ребенка связана с родителями — с их неумением правильно общаться, воспитывать, разъяснять и обучать. Конечно, они не обязаны быть психологами, но кое-что из детской психологии может быть крайне полезным.

Так, лучшим помощником для родителей может стать игра. Ребенок не всегда в состоянии осознать и сформулировать свои чувства словами, но через игру родители смогут понять многое.

Главная цель такой игры — помочь ребенку справиться с психологическими проблемами, укрепить эмоциональную связь с ним

Если процесс организован правильно, за несколько сеансов ребенок способен избавиться от неприятной симптоматики.

КАК ВЫГЛЯДИТ РОДИТЕЛЬСКАЯ ТЕРАПИЯ И КАКИЕ ВОПРОСЫ ОНА СПОСОБНА РЕШИТЬ?
«Два раза в неделю в специально отведенное время мы с тобою будем играть так, как ты захочешь», — так родители сообщают ребенку о начале игровой терапии.

Если в семье есть несколько детей, то игровое занятие проводят только с одним ребенком. Необходимо позаботиться заранее и чем-то занять остальных детей.

В комнате, где будет проходить игра, выставляются игрушки. Их не должно быть много. Игрушки помогают ребенку на метафорическом языке рассказать, что его беспокоит.

Агрессивные чувства он выразит, выбирая «кусачие» игрушки, звучащие молоточки, солдатиков и различные виды оружия. Тревогу и страх «проговорят» бабки-Ежки, драконы и остальные мифические существа, а также песок, вода и другие творческие материалы. Погрузиться в атмосферу семьи и того, что в ней происходит, помогут куклы и пупсы. Иногда, чтобы ослабить сопротивление, лучше приобрести игрушечные семейства животных (кошек, собак, лошадей).

Машины и другой вид транспорта помогают приближаться и удаляться от того, что дорого или тревожит. Домики дают безопасность и показывают степень открытости ребенка, его желания коммуницировать.

Обязательно включите в игру неструктурированные материалы: бумагу, краски, карандаши, пластилин — и предметы с непонятным назначением. Они помогут развиться фантазии ребенка.

Специальная игра длится 45—50 минут. Родитель не предлагает ребенку тему занятия. Он наблюдает, что делает малыш, и комментирует его действия.

«Машина повезла щеночка в лес» — это правильная интерпретация.

«Щеночек один поехал на машине в лес. Как же так, без разрешения и мамы?» — это неправильная реакция. Здесь мы видим тревогу матери, а не желание понять, почему щенок уезжает в лес.

Родители только отражают то, что происходит в игре:

- О, как быстро заяц убегает от лисы!

- Да, он ее боится — вдруг она его съест.

- Заяц боится, что лиса его съест, и поэтому убегает.

Играющий взрослый озвучивает действия, которые совершают персонажи. Это помогает ребенку вступить в контакт и научиться взаимодействовать.

Активное слушание — участие в игре без советов. Родители не управляют игрой, не подсказывают, не навязывают сценарий развития событий.

Очень важно безусловное принятие, когда ребенок может абсолютно свободно самовыражаться в пространстве игры. Без осуждения и морали. В игре родитель не замечает ошибок, не исправляет речь, он наблюдает и помогает разворачиваться сюжету под руководством ребенка.

Через 50 минут игра заканчивается. Родитель сообщает: «На сегодня все, но через два дня мы снова поиграем в эту специальную игру».

Могут возникнуть вопрос: а как же вести себя после этой сессии? Все просто. Это была специальная игра, которая проходит в отведенное время (всего 50 минут). После нее вы позволяете ребенку заниматься тем, что ему интересно. Иногда вы в этом участвуете, а иногда — нет.

СЛУЧАЙ ИЗ ПРАКТИКИ
Софии девять лет. Ее родители развелись. Она живет с мамой и отчимом, а выходные проводит с отцом. Каждый раз, возвращаясь от него, становится грубой, дерзкой и неуправляемой. Разговоры и дисциплинарные воздействия ни к чему не приводят. Девочка отдаляется, потом плачет, просит прощения у мамы и отчима. Наступают выходные, и все повторяется снова.

Когда после очередного конфликта мама предложила не поговорить, а поиграть в специальную игру, София взяла листок бумаги и нарисовала дуб. В самом его центре дупло. Девочка объяснила, что в дупле живет семейство белок: папа, мама и бельчонок. Мама с бельчонком раньше жила на другой поляне. Но там их сильно обижал филин, ночью громко «гугукал», не давал спать и пугал. Мама-белка пошла искать другую поляну, там встретила нового мужа. Они обжили новое дупло, а филин иногда прилетал на их поляну и просил бельчонка с ним поиграть, потому что теперь ему стало одиноко.

Стало очевидно, что девочка оказалась в ситуации разводного семейного кризиса. У нее возник конфликт лояльности, чья она дочь: мамы-бельчихи или папы-филина?

Четыре родительские игровые встречи София рисовала истории, где было много отрицательных чувств, агрессии и черного цвета. Иногда она зачеркивала готовый рисунок, что говорило о ее отрицании.

- Ты зачеркнула это. Тебе не хочется больше рисовать на эту тему, — отражала увиденное мама.

- Какой смысл? Все останется так, как есть.

- Ты расстраиваешься оттого, что бельчонок не способен повлиять на ситуацию. Понимаю, как это трудно.

- Да, бельчонок боится сделать кому-то больно, если сделает выбор.

- А зачем выбирать? Иногда можно просто общаться. Иногда родители разводятся. Дети не виноваты в этом. Но мама всегда будет мамой, а папа папой. Бельчонок может общаться и любить обоих. Ему не надо делать выбор. А свои взрослые проблемы белка и филин решат сами.

София заплакала.

А потом взяла листок бумаги, нарисовала дерево: дуб с дуплом. И рядом березу — на ней свил гнездо филин. Когда бельчонку хотелось, он бегал играть в гнездо, но большую часть времени жил в дупле с мамой.

Маме удалось создать безопасное пространство, поговорить с дочерью на метафорическом языке игры. София высказала то, что накопилось в душе, поделилась тревогой и наконец почувствовала себя услышанной.

В ходе первого исследования, итоги которого опубликованы в журнале JAMA Network Open, ученые проанализировали информацию о 399 будущих матерях из Сент-Луиса, штат Миссури, живущих в разных социально-демографических условиях: часть женщин жила в бедности, а остальные — нет. Тем не менее, у всех участниц родились здоровые, доношенные дети.

В возрасте нескольких недель детям участниц, пока они спали, провели магнитно-резонансную томографию (МРТ) головного мозга. Выяснилось, что у новорожденных, чьи матери были бедны, общий размер мозга меньше, чем у младенцев, чьи матери находились в более благоприятной финансовой ситуации. Причем у детей из бедной среды снижены объемы всех компонентов мозга, включая серое вещество коры и подкорковых структур, а также белое вещество. Кроме того, у таких младенцев поверхность мозга оказалась менее складчатой, что сигнализирует о его незрелости.

В ходе второго исследования, результаты которого опубликованы в журнале Biological Psychiatry, ученые еще раз проанализировали данные о тех же женщинах и их детях, что и в первом исследовании.

В итоге было установлено, что у новорожденных, чьи матери во время беременности жили в неблагополучных районах с высоким уровнем преступности, мозг функционирует иначе, чем у детей, чьи матери во время беременности жили в более безопасных условиях. Как показала МРТ, у таких младенцев ослаблены нейронные связи между структурами мозга, которые отвечают за обработку эмоций, и структурами, которые помогают регулировать и контролировать эмоции. Как считают исследователи, одной из причин, лежащих в основе таких изменений, может быть материнский стресс.

Полученные результаты свидетельствуют о том, что те условия, в которых находится женщина во время беременности, оказывают огромное воздействие на развитие мозга ее ребенка, и могут иметь очень долговременные последствия, влияя на его развитие и поведение, подчеркивают ученые.

Насморк одолевает время от времени даже «идеально» здоровых и крепких детей. Поэтому уметь лечить насморк у ребенка правильно — «святая» обязанность всех без исключения родителей.

Причем, под словом «лечить» подразумевается далеко не только использование лекарственных средств. Иногда простое изменение климата в детской способно «в два счета» устранить неприятные выделения из носа ребенка. Но в любом случае консультация с врачом важна!

Способ лечения насморка напрямую зависит от того, что конкретно происходит в носу у малыша.

Если выделения жидкие — справиться с ними легко и просто. Если же нос «забит», слизь в носовой полости — густая или засохшая, здесь уже план лечения совсем другой: нужно найти способ размягчить слизь, превратить ее в жидкость и удалить. Иными словами:

Не дайте соплям засохнуть! Таково главное правило борьбы с насморком.

Как лечить насморк у детей без лекарств
В большинстве случаев насморк у детей является одним из симптомов ОРВИ, аллергии (так называемый аллергический ринит у детей) или… кардинально неправильного климата, в котором проживает ребенок. При гриппе (или прочих ОРВИ) насморк — это защитная реакция организма, направленная на борьбу с атакующими вирусами.

Насморк в случае аллергии — это отек слизистых носовой полости и гортани. Естественно, в этих ситуациях разумнее всего использовать те или иные лекарственные препараты, о них мы поговорим чуть ниже.

Однако, нос у ребенка может быть заложен и без какой-либо болезни, а даже потому, что в комнате, где проживает малыш, слишком теплый и сухой воздух. И в этом случае лечение насморка сводится лишь к тому, чтобы проветрить помещение и увлажнить воздух в нем. Летом достаточно просто открыть окно, особенно утром и вечером, когда на улице прохладно, и таким образом проветрить детскую. А что делать зимой, когда за окном — суровые морозы, а в квартирах — «шпарит» центральное отопление?

Как увлажнить помещение зимой
Увы, но зимой увлажнить воздух в помещении путем банального проветривания невозможно. Дело в том, что при низких температурах вода в воздухе практически не растворяется (та влажность, о которой объявляет метеопрогноз, не зря называется «относительной»).

Поэтому открывая окно зимой, мы не повышаем влажность в комнате, а наоборот — понижаем ее. И есть только две вещи, которые могут действительно эффективно и при этом положительно влиять на микроклимат в помещении зимой — это регулятор на батареях (с помощью которого можно понизить интенсивность отопления) и любой бытовой пароувлажнитель воздуха.

Идеальные условия для ребенка — температура воздуха около 21-22 °С, влажность воздуха около 65-70 %.

Как вылечить насморк у ребенка: лекарственные способы
Если говорить о насморке у детей до 6 лет (в том числе и о новорожденных), то в действительности родители довольно сильно ограничены в использовании лекарственных препаратов. Чаще всего педиатры рекомендуют мамам и папам только две основные категории средств — солевой раствор (он же физраствор) и сосудосуживающие капли.

Начнем со второго. Сосудосуживающие препараты прекрасны своей быстротой — они действительно мгновенно избавляют ребенка от насморка. Но их существенный минус в том, что они обладают рядом побочных действий, а также вызывают привыкание. Однако, это отнюдь не повод от них открещиваться.

Сосудосуживающие препараты незаменимы в некоторых острых ситуациях, и безусловно должны присутствовать в каждой домашней аптечке как средства неотложной помощи.

Но родители должны точно знать, в каких случаях использование этих капель оправдано и необходимо, а в каких — лучше воздержаться от их применения.

Показания для использования сосудосуживающих капель при насморке у детей:
Существует 4 наиболее распространенных случая, в которых применение сосудосуживающих капель (независимо от возраста малыша) может не только устранить насморк, но и буквально спасти жизнь.

Острая боль в ухе (риск развития отита). Как известно, основная причина возникновения отита — попадание густой слизи из носовой полости в евстахиеву трубу (то бишь — в слуховой проход). Это происходит при резком плаче, или когда малыш пытается высморкаться, а мама при этом чересчур плотно зажимает ему нос платком. Если при острой боли в ухе (что говорит о начале отита) закапать малышу в нос сосудосуживающие капли — она попадут в слуховой канал таким же образом, каким туда попали и сопли, велики шансы, что отит не разовьется вовсе.

Отсутствие носового дыхания. Например, при ОРЗ. Дело в том, что постоянное дыхание через рот провоцирует засыхание слизи в дыхательных путях и приводит к потенциальным осложнениям. Зачастую достаточно всего одной ночи, в течение которой ребенок дышит только ртом, чтобы «дать старт» развитию бронхита или пневмонии.

Затрудненное дыхание — и носовое, и через рот. То есть ситуации, когда малышу в принципе трудно дышать. Такие серьезные и внезапные проблемы с дыханием могут возникнуть, например, при астме, крупе или как симптом острой аллергической реакции. В этом случае речь идет не просто о сильном насморке, а о тяжелом отеке слизистых носа и гортани — когда воздух просто не может проникнуть в организм. Чтобы оперативно купировать отек и устранить дыхательную недостаточность, необходимо закапать несколько капель сосудосуживающего препарата и в носик малыша, и в рот.

Затрудненное носовое дыхание на фоне высокой температуры (38, 5 °С и выше). Организм так устроен, что при высокой температуре мы начинаем дышать с удвоенной частотой. Если при этом у малыша затруднено дыхание через нос, то интенсивно вдыхая и выдыхая только через рот, он опять же получает риск пересушивания дыхательный путей и возникновения осложнений.

Кроме того, сосудосуживающие лекарства применяются при лечении разного вида синуситов, однако в этом случае они используются строго по назначению врача.

Лечение насморка у ребенка: адекватно ситуации
Чтобы помочь ребенку избавиться от насморка, можно воспользоваться разными способами — все зависит, по большому счету, от двух условий: возраста ребенка и «качества» его соплей. Рассмотрим все возможные ситуации:

Если малыш крошечный (новорожденный или грудничок до года, который еще не умеет сморкаться самостоятельно), а сопли жидкие — проще всего воспользоваться специальным аспиратором, или любым другим приспособлением для отсасывания жидкостей, коих в наше время в любой аптеке — десятки видов. Никаких особых лекарств в этом случае (без назначения врача) применять не нужно. По большому счету, здесь речь идет скорее об ухаживающей процедуре, нежели о лечебной.

Если малыш крошечный (то есть такой, который еще не умеет сам сморкаться), а сопли — густые, то нужно либо воспользоваться сосудосуживающими каплями (показание — отсутствие носового дыхания), либо периодически закапывать ребенку в носик физиологический раствор, который постепенно превратит густые сопли — в жидкость. Ваша задача — не мешкая эту жидкость собрать аспиратором.

Физиологический раствор (он же — солевой раствор) можно приобрести в аптеке, а можно приготовить самостоятельно: 1 ч.л. соли на 1 л воды. Этот раствор необходимо закапывать по 1-2 капельки в каждую ноздрю примерно каждые полчаса. Момент, когда густая слизь превратится в жидкость, вы вряд ли пропустите — из носа буквально потечет.

Заметьте: применительно к малышам до года использовать спреи и аэрозоли нельзя! Только капли. Это обусловлено тем, что при «пшиканьи» спрея в нос новорожденному или грудничку, есть риск создать опасное давление в его слуховом проходе и повредить слух.

Приготовьтесь к тому, что новорожденный малыш — это не только шквал эмоций, бесконечный процесс фото-съемки, некоторая доля усталости и страхов и, конечное же, необъятное море любви. Крошечный ребенок — это еще и большая статья расходов.
Но есть отличный способ минимизировать траты: во-первых, нужно как следует продумать список действительно необходимых вещей для новорожденного, а во-вторых — ознакомить с этим списком тех друзей и родственников, которые «ломают» голову, что бы вам подарить на рождение ребенка. Пусть вернут своих плюшевых медведей и столовое серебро  обратно в магазин, и купят вам по-настоящему нужные вещи!

Иван родил ребенка, велел тащить пеленки: азбука покупок
Понятно, что потребности и возможности каждой семьи индивидуальны. В том числе и той, в которой активно готовятся к появлению ребенка. Но относительно универсальный список того, что нужно купить к рождению ребенка, все-таки существует. В него входят следующие категории вещей:

Для сна: кроватка или люлька;

Для прогулок: коляска;

Средства и приспособления для ухода и гигиены;

Комплект одежды и/или пеленок;

И если вы по каким-то причинам не можете кормить грудью, то: бутылочки, стерилизатор, набор ершиков и сама смесь, подсказанная вам опытным педиатром-неонатологом (последнее — обязательно для тех, кто по каким-то причинам не планирует кормить грудью).

Что нужно для новорожденного ребенка: питание
Если малыш с первых дней жизни находится на грудном вскармливании, то маме пригодятся следующие вещи: молокоотсос, бутылочки для хранения грудного молока, стерилизатор для детской посуды и специальные бюстгальтеры, удобные для кормления.

Если же новорожденный питается смесями, то помимо самих смесей (которые назначает врач-неонатолог) понадобятся: бутылочки для кормления, набор ершиков и специальный стерилизатор для мытья детской посуды, термос для кормления на прогулке или в дороге.

Это значит, что необходимо особенно старательно позаботится о том месте, где ваш малыш будет проводить так много времени. Итак, для здорового, спокойного сна малышу понадобятся:

Кроватка или колыбель для новорожденного;

Непромокаемая клеенка (лучше выбрать «дышащую», на них ребенок не будет преть и потеть);

2 одеяла: тонкое и теплое (на выбор: байковое, шерстяное или пуховое — в зависимости от погодных условий и климата, в котором вы живете). Хотя в последнее время педиатры все реже вносят одеяла в список самых необходимых вещей для новорожденного, советуя вместо них приобрести специальный «спальный мешок», — он сохраняет одинаковую температуру в любое время года и в любую погоду.

Минимум 2 комплекта постельного белья. Если вы будете укладывать ребенка в спальном мешке, то, соответственно, нужны только простыни. Пододеяльники и наволочки не пригодятся.

Плоская подушка. Как правило, ребенок до года спит без подушки. Но если, по-вашему, она необходима, ортопеды советуют купить самую плоскую — не выше 1 см. Иначе еще подвижные позвонки у малыша могут сформироваться неправильно.

Специальное «гнездо» для младенца. Этот товар стоит включить в список покупок для новорожденного на случай, если кроха плохо спит и «вызывает» вас больше для успокоения, чем от голода. «Гнездо» представляет собой ограниченное пространство, выстланное мягкой тканью, из которого малыш не может вывалиться, но откуда его очень просто достать. Поместить «гнездо» можно на родительском ложе. Мерное дыхание спящих мамы и папы успокоит младенца. При этом ради безопасности поставить гнездо лучше у стенки, а не с края кровати. И ни в коем случае не накрывайте новорожденного своим одеялом!

Соски-пустышки для новорожденных. Данная покупка — из разряда не обязательных. Считается, что пустышки помогают малышу успокоиться и быстрее уснуть. Но далеко не все дети и все родители ими охотно пользуются.

Что нужно для новорожденного ребенка: купание
Веселую процедуру купания грудничка следует проводить ежедневно и правильно. И чтобы эта процедура приносила удовольствие и достойно была представлена в вашем Инстаграме (запрещенная в России экстремистская организация), желательно завести в доме следующие вещи:

Детская ванночка. Купить ее лучше заранее, а использовать можно по случаю. Поясним: если роды прошли нормально, и ребенок родился здоровым, то с первого дня его разрешено подмывать и купать в водопроводной воде с добавлением отвара липового цвета или ромашки. Эксперты советуют делать это во «взрослой» ванне, чтобы в процессе тренировать у малыша врожденный рефлекс задержки дыхания под водой. Вообще, купание в большой ванне входит в список первых закаливающих процедур новорожденного! Ну а детская ванночка выручит вас там, где по каким-то причинам отсутствует водопровод: на даче, в путешествии. А еще в детской ванночке удобно греть малышу ножки во время простуды.

Круг для плавания типа Swim Trainer. Это чудо современных спортивных технологий: в случае «аварии» он не разрывается, а очень медленно сдувается. Купать ребенка в нем приятно и удобно— не надо постоянно наклоняться и придерживать кроху под спинку.

Шапочка для купания с пенопластовыми блоками по окружности. Если супер-круг для плавания не входит в ваш список самого необходимого, что нужно купить к рождению ребенка, а гнуть спину над ванной вы все-таки не согласны, шапочка с пенопластовыми блоками — находка для вас. Такое нехитрое приспособление удерживает новорожденного на поверхности воды, не позволяя ему перевернуться и захлебнуться.

Что такое каша, и с чем ее едят
Итак, каша, за редким исключением, представляет собой блюдо из разваренных зерен (то бишь — из крупы). Существует десятки видов различных круп, и далеко не все они полезны для детского питания.

Более того, оказывается коэффициент полезности детской каши может существенно меняться в зависимости от того, в чем конкретно были сварены зерна. Например: общеизвестно, что гречневая каша — архиполезное блюдо, как в рационе взрослых, так и для детей. А все благодаря тому, что гречневая крупа на удивление богата железом. Богата настолько, что регулярное употребление ребенком гречневой каши вполне сойдет за достойную профилактику детской анемии…

Однако, вся польза гречневой каши мгновенно улетучится, стоит только добавить в нее молоко (а именно так и поступает 90 % мам). Суть в том, что железо не усваивается организмом в присутствии кальция, которого, как известно, в молоке видимо-невидимо. Вот и получается, что гречневая крупа, разваренная в воде, превращается в одну из самых полезных каш для детей, а разваренная в молоке — теряет всю свою потенциальную пользу.

Какие каши для детей наиболее полезны
Диетологи всего мира провели ни один десяток исследований в поисках ответов на вопрос, какие каши для детей наиболее полезны. Точнее даже не столько каши, сколько крупы — ведь из одной и той же крупы умелая и расторопная мама может приготовить далеко не только кашу, но и множество других блюд (например, печенье, домашнюю гранолу, запеканки, гарниры, котлеты и даже супы).

Итак, в результате многочисленных и тернистых исследований диетологи и педиатры выделили 7 наиболее полезных для детей каш. Пьедестал почета заняла следующая тройка «победителей»:

Гречневая каша на воде. Удивительно, но гречку никак нельзя назвать всемирно известной и популярной крупой в мире — во многих странах о ней вообще не слышали. Меж тем, именно гречневая каша для детей считается наиболее полезной. В ней много железа (но напомним — она утратит свои ценные свойства едва только вы соедините гречку с молоком), а также много ценного белка, легко усваиваемого детским организмом.

Овсяная каша. Польза овсяной каши для детей, или наоборот — совершенно бестолковое ее употребление, напрямую зависит от того, каким образом овсянка обработана. Например, такой часто встречающийся продукт на полках наших супермаркетов, как «овсянка быстрого приготовления — каша, которую перед употреблением достаточно просто залить кипятком — ни один уважающий себя диетолог не назовет полезным блюдом, ни для взрослых, ни уж тем более для детей. Полезная овсяная каша для детей — это хлопья (типа хорошо знакомого нам «Геркулеса»), которые требуют варки от 3 и более минут.

Перловая каша. А вот это сюрприз, согласитесь! Действительно, третье место среди самых полезных каш для детей заняла перловка — незаслуженно забытое блюдо из ячменя. Как и гречневая каша, перловка богата и белком, и железом. С другой стороны — в ней не меньше ценной клетчатки, чем и в овсяной каше.

Не зря перловка была любимой кашей римских гладиаторов! Диетологи подтвердили: правильно приготовленная перловая крупа — это суперполезное блюдо для здорового питания как взрослых, так и детей. Главное, не поддаваться соблазну приобрести кашу «быстрого приготовления»! «Настоящая» полезная перловая каша готовится долго (зачастую крупа предварительно замачивается) — но она однозначно стоит таких трудов!

Но на трех самых полезных кашах для детей «далеко не уедешь» и полноценный рацион не составишь. Поэтому предлагаем добавить в список еще несколько полезных каш для детей, которые не только разнообразят, но и украсят ваше повседневное семейное меню. Итак, к полезным кашам также относятся:

Пшенная каша. «Прородителем» пшена является просо, богатое белком, клетчаткой, а также такими ценными элементами как йод, магний, хром, железо и другие. Пшенная каша улучшает работу ЖКТ, ускоряет процесс кроветворения (нередко пшенную кашу назначают в рацион детей, больных анемией), более того — пшенка обладает удивительным свойством выводить из организма остатки антибиотиков. Так что при любой антибактериальной терапии пшенная каша для детей — самый лучший и полезный завтрак.

Кукурузная каша (она же — маисовая). Заслужила почетное место в семерке самых полезных каш для детей благодаря сбалансированному содержанию белков, жиров и углеводов, способности к нормализации работы ЖКТ. Глютаминовая кислота, входящая в химический состав маиса, естественным образом усиливает мозговую активность у ребенка.

Рисовая каша. Как и в случае с овсянкой, способ обработки риса и его сорт напрямую определяют полезность каши. Например, белый, шлифованный, очищенный рис практически бесполезен для нашего организма. Тогда как бурый и не шлифованный рис — богатейший источник пищевых волокон, кладезь макро- и микронутриентов, прекрасный запас белка.

Льняная каша (из льняного семени). Давно забытое и в наше время пока еще мало популярное блюдо русской кухни. При этом — невероятно полезное, особенно для растущего детского организма. Как минимум потому, что лен — одно из редких растений, в составе которых присутствуют жирные кислоты омега-3 и омега-6 (те самые, которые родители «впихивают» в своих детей в виде рыбьего жира). Удивительно, но в семенах льна этих жирных кислот содержится в 3 раза больше, чем в рыбе!

Манная каша — отнюдь не манна небесная…
А на каком же месте по полезности стоит манная каша? , — спросите вы. Ведь именно она — манная каша — одно из самых стойких и распространенных воспоминаний о детстве как таковом у нас, у россиян. И наши мамы, и наши бабушки, и повара в детских учреждениях — все как один на протяжении многих лет убеждали нас кушать «самую полезную манную кашу» — по ложке за всех родственников аж до седьмого колена…

Противостоять советской традиции, конечно, сложно, но придется: современные диетологи доказали, что манная каша не только не дотягивает до списка наиболее полезных каш для детей, а скорее наоборот — возглавляет рейтинг самых бесполезных блюд детского рациона.

Манная каша, по сути, не представляет собой ничего кроме углеводов. Для голодного послевоенного времени или в периоды страшного продуктового дефицита, безусловно, манная каша была своего рода манной небесной: она из рук вон плохо питала организм, зато надолго насыщала, стоила в своем производстве дешево и подходила для питания абсолютно всех — от еще беззубых младенцев до беззубых уже стариков.

Зачем необходим скрининг новорожденного
Существует целый ряд довольно серьезных, как правило наследственных, заболеваний, наличие которых невозможно определить до рождения малыша, но которые крайне важно выявить, едва только младенец появился на свет. Потому что шансы на выздоровление ребенка резко повышаются в том случае, когда терапия начинает осуществляться еще до того, как проявились первые клинические симптомы. Именно для этого и проводится скрининг новорожденных. Обязательную часть которого составляет анализ крови из пятки младенца.

Анализ крови из пяточки младенца нередко еще называют «пяточный тест». Как правило, этот тест проводят на 4-й день жизни у доношенных ребятишек, и на 7-й день — у тех младенцев, кто родился раньше срока.

Не пугайтесь! Буквально пару капель крови, взятых у малыша из пятки, наносят на специальный бланк-фильтр — на этом вся процедура и заканчивается. Анализ проводится путем исследования сухого пятна крови — в медицине он известен как метод тандемной масс-спектрометрии. Пара минут относительного неудобства для новорожденного малыша, а также пара капель его крови для анализа могут раз и навсегда успокоить врачей и родителей новорожденного относительно того, какие тяжелые заболевания малышу уж точно не грозят.

Какие заболевания можно выявить с помощью скрининга новорожденных
В нашей стране с помощью анализа крови из пятки новорожденного проводят исследования на наличие как минимум пяти тяжелых наследственных заболеваний. Несмотря на то, что все эти «болячки» имеют наследственную природу, проявить себе каждая из этих болезней может в любом поколении — то есть у пораженного малыша может быть абсолютно здоровая семья, и только кто-то из дальних предков или дальних родственников может быть носителем той же болезни. Именно поэтому в роддоме тест делается всем малышам без исключения, независимо от того, известно ли о случаях тяжелых наследственных заболеваний в семье конкретного младенца или же нет.

Пять заболеваний, которые выявляются во всех российских роддомах с помощью анализа крови из пятки новорожденного (другими словами — путем скрининга новорожденного):

Фенилкетонурия. В России это заболевание встречается примерно у одного из 10 тысяч малышей. Суть заболевания заключается в следующем: у ребенка отсутствует фермент, который расщепляет аминокислоту фенилаланин, входящую в состав большинства белковых продуктов. Не расщепляясь, эта аминокислота и ее производные накапливается в организме и к определенному моменту становятся крайне токсичными — они поражают нервную систему и в первую очередь мозг младенца. Если финилкетонурию не лечить (особенно на ранних стадиях), то это приводит в 100% случаев к умственной отсталости ребенка. При адекватном и раннем лечении (прием специальных препаратов и строгая диета) малыш будет развиваться абсолютно нормально, без задержек, но останется на всю жизнь носителем заболевания.

Врожденный гипотиреоз. Заболевание характеризуется недостаточной выработкой некоторых гормонов. Без должного лечения у малыша наблюдаются задержки в физическом и умственном развитии — например, позже формируются кости и суставы, позже режутся первые зубки, медленно развиваются нервные ткани и мозг. В итоге ребенок развивается с серьезными физическими и интеллектуальными дефектами. Если же болезнь диагностируется еще до появления клинических симптомов (то есть еще в период новорожденности), назначается гормональная терапия. Которая дает возможность полностью пресечь развитие болезни. В России врожденный гипотиреоз встречается у одного новорожденного на 5 тысяч.

Галактоземия. В основе этого наследственного заболевания лежит серьезное нарушение обмена веществ — ген, который отвечает за преобразование галактозы (вещества, которое содержится в молоке) в глюкозу, мутирован. Галактоза не подвергается ферментации, а накапливается в организме, оказывая сильное токсическое воздействие на центральную нервную систему. Кроме того, сильно страдают печень и зрение малыша. Если заболевание игнорировать, то ребенку грозит слепота, хроническое поражение печени и умственная отсталость в развитии. В теории галактоземия приводит к летальному исходу. Но при своевременном лечении специальной диетой, полностью исключающей из рациона малыша молоко и молочные продукты, ребенок имеет все шансы полноценно расти и развиваться. Галактоземия встречается примерно у одного новорожденного на 20 тысяч малышей.

Адреногенитальный синдром. Тяжелое заболевание характеризуется нарушением выработки гормонов корой надпочечников. В организме образуется избыток половых гормонов и глюкокортикоидов. Что вызывает резкое нарушение солевого обмена, нарушение роста (зачастую после 12 лет рост прекращается вовсе) и неправильное развитие половых органов. Девочки, как правило, развиваются «по мужскому типу». Чтобы избежать развитие болезни, малышам назначают гормональную терапию. В России адреногенитальный синдром встречается у одного новорожденного на 5,5 тысяч малышей.

Муковисцидоз (кистозный фиброз). Это системное наследственное заболевание, которое характеризуется тяжелейшими нарушениями в органах дыхания и органах пищеварения. Причина заболевания — генная мутация. В России муковисцидоз встречается у одного малыша на 10 тысяч новорожденных. Терапия, которую назначают при ранней диагностике, способна резко сократить проявления болезни.

Что происходит после теста?
В последние годы в некоторых регионах страны список заболеваний, анализ на которых включен в программу обязательного скрининга новорожденного, значительно расширился. Формируется этот список на основании рекомендаций Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ).

Сама процедура считается абсолютно безопасной для младенца, а результаты она дает весьма полезные — выявление наследственных болезней на столь ранней стадии позволяет подобрать адекватную стратегию лечения и избежать инвалидности у больных детей в будущем.

Анализ крови из пяточки новорожденного, взятый в роддоме, передается в лабораторию. А оттуда результаты, спустя максимум 10 дней, поступают в общую базу и непосредственно в ту поликлинику, где далее наблюдается малыш.

Чаще всего результаты скрининга новорожденного оказываются отрицательными — факт об этом заносится в медицинскую карту ребенка, и дело с концом. Как правило, при отрицательном ответе на анализ из пятки новорожденного, с родителями никто это не обсуждает. Если же тест показал положительный результат на какое-либо из заболеваний — с родителями или опекунами младенца мгновенно связываются медики. Однако это еще не приговор! Родителям сообщают о том, что у ребенка выявлено лишь подозрение на наследственную болезнь и назначают дату ретестирования. Очень важно провести повторный анализ как можно скорее.

И только в том случае, если повторное исследование в медико-генетическом центре дало положительный результат, малышу назначается соответствующая терапия.

Все болезни, наличие которых способен выявить неонатальный скрининг — тяжелые и приводят к глубокой инвалидности в будущем. Однако, при ранней диагностике — еще на стадии новорожденности ребенка (первые 28 дней жизни младенца) — эти недуги можно либо вылечить полностью, либо жестко приостановить их развитие на той стадии, когда болезнь еще не приобрела необратимые формы.

Именно поэтому крошечных деток не только можно, но и обязательно нужно подвергать анализу крови из пяточки спустя несколько дней после рождения. Обычно это делают в роддоме. Но если вы планируете домашние роды, либо собираетесь покинуть роддом спустя уже день-два после родов, обязательно уточните у своего врача, где и как вы сможете провести скрининг новорожденного.

Основные моменты, которые влияют на характер колонизации кишечника новорожденного:
1. Тип родов – вагинальный или кесарево. Когда женщина выбирает рожать самостоятельно, кишечник младенца при прохождении через родовые пути заселяется вагинальной и кишечной флорой матери. При вмешательствах медицинского персонала этот естественный процесс нарушается.
2. Тип вскармливания малыша. Бифидобактерии, которые входят в состав грудного молока матери, способны уничтожать патогенные микроорганизмы. Подобные механизмы наблюдаются у смесей, которые богаты олигосахаридами.
3. Послеродовой контакт матери и ребенка. Дети, которые после рождения были в разлуке с матерью (вне зависимости от того грудное вскармливание или нет), лишены большего количества бифидобактерий.
4. Медикаментозное лечение. Практически все пероральные антибиотики, которые употребляет ребенок в свой первый годик жизни, способны угнетать здоровую естественную микрофлору.

Грудное молоко, которое насыщает организм младенца, богато биологически активными веществами, которые способны замедлять рост и размножение патогенных микроорганизмов. Одна порция грудного молока содержит в себе миллионы живых клеток, белки, аминокислоты, энзимы, факторы роста, а самое главное- олигосахариды. Последние выполняют роль пребиотиков и не дают инфекциям попасть в кровоток.

Помимо грудного вскармливания, мы также можем помочь своему ребенку, добавляя в прикорм определенные компоненты, которые способны стимулировать моторику пищеварительного тракта. Параллельно с этим, будет ускоряться созревание эритроцитов и повышаться активность бифидобактерий.

Следующая проблема для малыша – это колики. В те моменты, когда переваривающих ферментов еще недостаточно и вдобавок понижена моторика, в кишечнике начинают собираться газики. Младенец испытывает резкие боли от раздутых и растянутых петель кишечника.
Не стоит забывать о важности коррекции рациона питания мамы. Стоит исключить все компоненты, вызывающие вздутие живота. Например, белый хлеб, бобовые, огурцы, капуста и другие продукты. Не менее важен здоровый гормональный фон.

Как помочь малышу во время колик
начните делать массаж животика круговыми движениями по часовой стрелке, при этом можно поджимать его ножки к животику и ненадолго задерживать так, затем повторять еще несколько раз;
попробуйте использовать «белый шум»;
положите малыша на животик;
купание в теплой ванне– еще один отличный способ отвлечься и расслабиться. Если вы нервничаете или переживаете, лучше передайте малыша отцу или бабушке. Дети чувствуют беспокойство родителей и это усложняет процесс.
Хотя колики и доставляют дискомфорт ребенку, их не считают за болезнь. В общей картине родителям бывает сложно отличить проявление реальной болезни от колик. Запомните, при коликах у ребенка не может быть таких симптомов, как ускоренное сердцебиение, кашель, диарея, рвота, лихорадка или высыпания. Если вы заметили что – то из этого, рекомендуем обратиться за помощью к педиатру.

Дети принимают решения с самого раннего возраста. Вначале это интуитивные решения, например, «съесть бутерброд» или «поиграть с игрушкой». Однако в дальнейшем им приходится принимать важные решения по поводу выбора друзей, образования или карьеры. Чтобы принимать такие решения, ребенку потребуются навыки критического мышления.

Итак, что такое критическое мышление? Это навык, который помогает ребенку развить гибкость ума, усваивать новую информацию и понимать сложные проблемы.

Критическое мышление помогает ребенку использовать существующие знания и навыки для того, чтобы творчески решать проблемы, понимать точку зрения других людей, формировать собственное мнение и т. д. Критическое мышление помогает детям понимать происходящие события, сравнивать и противопоставлять информацию.

Иными словами, критическое мышление дает ответ на вопрос, «как», а не «что» думать.

В статье мы поговорим о важности критического мышления для детей и рассмотрим несколько практических советов, которые помогут детям в школе и в повседневной жизни.

Почему критическое мышление важно для детей

Прежде чем говорить о том, как развивать критическое мышление у детей, рассмотрим, почему этот навык важен для них.

1. Критическое мышление помогает детям на протяжении всей жизни.

Критическое мышление – это один из мыслительных навыков. Он не связан с какой-то определенной сферой, и поэтому остается актуальным в любом возрасте. Умение систематически мыслить и решать проблемы приносит пользу во всех жизненных сферах.

2. Помогает принимать решения.

Независимо от того, насколько важные решения принимает ребенок (например, в какую игру играть, какой мультфильм посмотреть и т. д.), критическое мышление помогает ему следить за ходом мыслей – думать более последовательно и систематично – что приводит к правильным решениям. Со временем это приводит к развитию независимого мышления. Также критическое мышление помогает ребенку принимать решения, основываясь на фактах.

3. Поощряет творчество.

Критическое мышление помогает ребенку решать проблемы и развивать новые творческие способы их решения. Ребенок выходит из зоны комфорта, чтобы найти нестандартный способ решения проблемы.

4. Пробуждает любопытство.

Если у ребенка развиты навыки критического мышления, он не будет принимать информацию за чистую монету, а будет проверять ее и узнавать больше о понятиях и ситуациях, с которыми сталкивается. Проверяя информацию, ребенок задает себе вопросы типа «Откуда я это узнал?», «Что, если это неполная или недостоверная информация?» и т. д. Так у него развивается любознательность, и он узнает новое на протяжении всей жизни. Также ребенок становится более внимательным к деталям – это помогает лучше понимать вещи.

5. Развивает способность адаптироваться и решать проблемы.

Люди, у которых развито критическое мышление, мыслят систематически, поэтому они умеют успешно решать проблемы. Критическое мышление позволяет анализировать ситуации, принимать взвешенные решения, высказывать объективные суждения и принимать меры для решения проблем.

Также критическое мышление является одним из главных навыков, который позволяет детям мыслить нешаблонно и адаптироваться к изменениям.

Как развить у ребенка навыки критического мышления?

Рассмотрим несколько советов, которые помогут развить у ребенка навыки критического мышления.

1. Приучите ребенка к чтению

Чтение приносит огромную пользу. Оно развивает у ребенка навыки понимания прочитанного, словарный запас, стимулирует его умственные способности и развивает организационные навыки. Когда ребенок пытается понять, что хотел сказать автор книги, он оценивает и анализирует прочитанное. Когда ребенок читает, он знакомится с множеством идей, которые заставляют его размышлять. У него также развивается воображение, что также способствует критическому мышлению.

2. Поощряйте ребенка играть в игры

Игра – это основной способ обучения и развития детей. Когда ребенок играет, он развивает свои навыки. Когда он строит дом из лего или собирает пазл, ребенок понимает, как устроены вещи. Игры заставляют ребенка размышлять. Когда вы позволяете ребенку играть, вы даете ему возможность познавать причинно-следственные связи в мире. Например, если в ходе игры он приходит к нежелательному результату, он может попробовать проиграть ситуацию по-другому. Таким образом, ребенок учится решать проблемы. Такой практический опыт становится основой для критического мышления, которое развивается в более позднем возрасте.

3. Задавайте открытые вопросы

Вопросы – это хороший способ заставить ребенка задуматься над чем-то. Вместо того чтобы задавать вопросы, на которые ребенок может дать односложные ответы («да» или «нет»), используйте открытые вопросы, которые будут требовать от ребенка развернутых ответов. Это заставит его анализировать и думать, прежде чем дать ответ.

Если ребенок спрашивает что-то у вас, задавайте ему вопросы в ответ. Например, вы можете спросить ребенка: «Как ты думаешь, почему это произошло?» или «Что бы ты сделал в этом случае?» Это заставит ребенка проявить критическое мышление. Иногда его ответы не будут соответствовать вашим ожиданиям, но в любом случае вам нужно уважать его ответы.

4. Наберитесь терпения и подождите

Если вашему ребенку требуется больше времени, чем обычно, чтобы выполнить какое-либо задание, подождите. Иначе ребенок не научится думать самостоятельно. Дайте ему время обдумать свой ответ. Возможно, ему нужно будет что-то у вас уточнить. Если вы дадите ему достаточно времени, он научится решать проблемы самостоятельно.

5. Развивайте творческое мышление

Критическое мышление предполагает восприятие информации, ее анализ и принятие взвешенных решений. Поощряйте ребенка рассматривать проблемы с разных точек зрения и предлагать различные решения. Так вы поможете ему развивать творческие способности и навыки критического мышления.

6. Подводите итоги

Подведение итогов дает множество преимуществ для развития критического мышления у ребенка. Подводя итоги, дети учатся выделять наиболее важную информацию и обобщать ее в сжатой форме. Придумывайте занятия, в ходе которых ребенок будет подводить итоги. Например, если он прочитал рассказ или главу из книги, предложите ему кратко пересказать ее или описать характеристики главного героя. Это поможет ему вспомнить прочитанное и применять свои навыки критического мышления на практике.

7. Научите ребенка оценивать информацию

Часто ребенок получает большой объем информации за короткий промежуток времени. Оценивая информацию и проводя ее анализ, ребенок может определить ее важность и достоверность. Кроме того, ребенок может оценить источник информации: насколько он важен и можно ли ему доверять.

8. Поощряйте метапознание

Метапознание или осознание собственных механизмов мышления помогает ребенку понимать, что его беспокоит, почему он «застревает» в тех или иных ситуациях и какие меры он может принимать, чтобы из них выйти. Это помогает переключиться с позиции «Я не могу это сделать» на «Что мне нужно, чтобы это сделать?»

Метапознание способствует гибкости мышления. Если вы формируете этот навык у ребенка с раннего возраста, он учится смотреть на ситуации с разных сторон, оценивать преимущества и недостатки и делать самостоятельные выводы.

9. Развивайте у ребенка навыки решения проблем

Ребенок постоянно сталкивается с различными проблемами: сложными учебными задачами, конфликтами со сверстниками и т. д. Вы не можете всегда быть рядом с ребенком и ограждать его от всех трудностей. Поэтому вам стоит научить его решать проблемы самостоятельно. Это поможет ребенку в будущем стать успешным, независимым и уверенным в себе.

Когда ребенок сталкивается с проблемой, позвольте ему управлять своими эмоциями, мыслить творчески и проявлять упорство, пока он не найдет решение. Это важный шаг в формировании навыков критического мышления.

10. Поощряйте любопытство ребенка и отвечайте на его вопросы

«Почему небо голубое?», «Почему трава зеленая?», «Почему рыба не умеет летать?» Почему, почему, почему? Помните этот период, когда ребенок постоянно задает вопросы? Они могут показаться вам глупыми, но отвечайте на них с энтузиазмом. Так ребенок будет развивать любопытство.

Вместо того, чтобы просто отвечать на вопросы, разговаривайте с ребенком на темы, которые его интересуют. Ребенок научится мыслить нестандартно и узнавать больше. Когда вы разговариваете с ребенком, вы укрепляете эмоциональную связь с ним и даете ему понять, что на вас можно положиться.

Критическое мышление – это навык, который принесет ребенку пользу в разных сферах жизни. Важно, чтобы вы помогли ему с раннего возраста сформировать этот навык. Когда вы были маленькими, родители учили вас смотреть по сторонам, прежде чем переходить дорогу. Так же и вы должны научить ребенка проверять информацию и принимать решения, основываясь на фактах. Научите ребенка мыслить критически и анализировать то, что происходит вокруг.

Грудное вскармливание (ГВ) — естественный и необходимый процесс для каждого новорожденного. Чем дольше он будет длиться, тем полноценнее окажется развитие ребенка. Однако не все дети могут полноценно усваивать материнское молоко или искусственные смеси. В таком случае говорят о лактозной недостаточности. Знать основные ее симптомы и способы лечения полезно всем родителям. Что такое лактозная недостаточность? Чтобы ответить на этот вопрос, сначала необходимо разобраться в терминологии. Лактоза (молочный сахар) — это углевод, сладкий на вкус. В грудном молоке его содержание составляет до 85 %. Он необходим для формирования иммунитета и кишечной микрофлоры, правильного усвоения микроэлементов. В желудочно-кишечном тракте лактоза распадается, образуя глюкозу и галактозу. Первая примерно на 40 % обеспечивает энергетические потребности новорожденного. Галактоза принимает участие в формировании тканей сетчатки и развитии ЦНС. Лактаза — это фермент, который синтезируется в тонком кишечнике. Именно он отвечает за расщепление поступающей вместе с материнским молоком лактозы. Небольшая ее часть не подвергается переработке. В первоначальном виде лактоза доходит до толстого кишечника, где служит питательной средой для бифидо- и лактобактерий. Они образуют полезную микрофлору кишечника. После дух лет активность лактазы естественным образом снижается. Получается, что содержащейся в грудном молоке матери лактозы всегда достаточно для малыша. А с лактазой могут быть проблемы, если по каким-либо причинам фермент не вырабатывается организмом. В таком случае говорят о лактозной непереносимости или лактазной недостаточности. Термин «лактозная недостаточность» считается ошибочным, но также широко используется на практике.

Виды и причины патологии Что такое лактозная недостаточность, мы уже разобрались. Она бывает первичной и вторичной. Первичная, в свою очередь, подразделяется на следующие разновидности: Врожденная. Обусловлена генетическим дефектом, передается по наследству от родителей. Фермент полностью отсутствует в кишечнике. Эта форма заболевания встречается редко, а проявляется сильным поносом и обезвоживанием. Транзиторная. Встречается у недоношенных или незрелых детей. У плода лактаза впервые обнаруживается на 10-12-й неделях внутриутробного развития. С 24-й недели начинается рост ее активности, который достигает максимума к моменту появления ребенка на свет. Такое состояние со временем проходит, а активность фермента нормализуется. Взрослого типа. Многие дети старшего возраста и взрослые не переносят лактозу. Это проявляется урчанием в животе, повышенным газообразованием, диареей. Таким людям рекомендуется пожизненная безлактозная диета. Вторичная форма, или гиполактазия, встречается чаще всего. Она является приобретенной патологией. Может возникнуть на фоне заболеваний ЖКТ, при инфекционном или воспалительном поражении кишечника (ротавирус, энтерит, лямблиоз и пр.).

Нормы Когда ребенок начинает откликаться на свое имя, интересует всех родителей без исключения. Обращение по имени к малышу является частью речи, поэтому кроха должен реагировать на свое имя задолго до появления речевого навыка. Обычно это происходит в период, когда закладывается первичное понимание окружающих предметов: приблизительно в 7-10 месяцев жизни.

Большинство мамочек уверяют, что их детки начали реагировать на собственное имя не позднее полугода. Но, возможно, это просто реакция на мамин голос. Не стоит бить тревогу, если малыш не проявляет реакцию в сроки, установленные нормами. Каждый малыш индивидуален и развивается в соответствии с этим правилом. Конечно, отклонения от усредненных показателей должны быть небольшими, об этом следует помнить. Реакция Когда ребенок начинает откликаться на свое имя, довольно актуальный вопрос для всех людей, которые стали родителями относительно недавно. Молодые мамочки должны понимать: чем раньше они начнут называть кроху по имени, тем скорее малыш начнет его проговаривать, а затем и реагировать на него. - Читайте подробнее на FB.ru:

Некоторые специалисты советуют произносить имя малыша с использованием шуршащей бумаги. Продолжать такие занятия рекомендуется до тех пор, пока малыш не научится практически постоянно откликаться на свое имя. В особенности такие занятия полезны, когда кроха играет с детками. Таким образом, он учится переключаться с игры на слова. Возможные причины отсутствия реакции Если ребенок в год не откликается на имя, то, возможно, у него: Проблемы со слухом. Недостаток общения. Существуют отклонения в психологическом развитии. Проблемы в воспитании: кроха просто балуется или игнорирует родителей. Как научить ребенка откликаться на свое имя? Начиная с 3–4 месяцев кроху необходимо знакомить с его именем. Постарайтесь ему дать понять, что оно обозначает его самого. Сделать это можно следующим образом: Показывая ребенку различные предметы, всегда произносите их название, а потом укажите пальчиком на малыша и назовите его имя. При обращении к грудничку используйте одну или две производные от его имени. Избегайте такого обращения, как «зайчик», «котик», «солнышко» и прочее - это только введет малыша в замешательство. Собираясь подойти к ребенку и взять его на руки, первоначально окликните его по имени, дождитесь реакции. Старайтесь как можно чаще обращаться по имени к крохе.