Шведские медики обнаружили, что у детишек, рожденных обычным, естественным путем и с помощью кесарева сечения, имеется разница в массе ДНК. Конкретно – в белых кровяных тельцах, что может привести к увеличению риска астмы, диабета и рака.

Исследователи считают, что причина изменения ДНК в том, что у детей, родившихся естественным путем, постепенно возрастает уровень стресса, который заставляет некоторые гены активироваться.

Это открытие можно назвать поистине революционным. Стресс во время рождения нормален и полезен ребенку, однако при кесаревом сечении ребенок получает стресс слишком резко, что может вызвать негативные последствия для здоровья ребенка в будущем.

Отметим, что операция кесарева сечения является поистине модной тенденцией, ее делают, в случае необходимости, по понятным причинам, однако и без таковой зачастую тоже.

Молодые мамаши, предпочитают иметь небольшой шрам внизу живота и за полчаса избавиться от длительного природного процесса рождения ребенка.

Шотландские специалисты считают, что фолиевая кислота должна стать верным спутником всех женщин детородного возраста, поскольку её недостаток в организме приводит к появлению детей на свет с врождёнными повреждениями позвоночника.
 
Прийти к такому выводу специалистам позволили данные статистики, которые свидетельствуют о том, что в одной только Шотландии с января месяца родились 15 детей с врожденными повреждениями позвоночника — это вдвое больше обычного количества. Причина явления, - считают медики, - кроется в недостатке фолиевой кислоты в организме матерей.

Прием её непосредственно во время беременности обычно не бывает достаточным, поэтому нужно, - говорят врачи, - всем женщинам детородного возраста начинать употреблять добавки фолиевой кислоты независимо от планов на семейную жизнь. Ведь не всегда беременности бывают запланированными!

Нехватка витамина С нарушает умственное развитие у новорожденных детей, сообщают врачи Университета Копенгагена /Дания/. Биологи провели лабораторные тестирования на морских свинках и обнаружили, что животные с дефицитом витамина С в организме имеют на 30% меньше нейронов в гиппокампе и обладают заметно ухудшенной пространственной памятью.

Медики предположили, что недостаток аскорбиновой кислоты у беременных и кормящих женщин также может способствовать торможению мозгового развития у плода и младенца. Как говорят неврологи, мозг новорожденных особенно уязвим даже к небольшим снижениям уровня витамина С. Его самая высокая концентрация найдена в нервных клетках мозга, и в случае низкого потребления витамина накопившаяся аскорбиновая кислота сохраняется в мозге для обеспечения его функций, поясняют учёные. Таким образом, витамин С – один из главных витаминов, который должен получать мозг.

Результаты исследования показали, что при отсутствии возможности доставлять витамин С мозгу, в нём начинают развиваться тяжелые повреждения, чреватые в будущем когнитивными нарушениями. Аскорбиновая кислота необходима для обеспечения ряда функций организма и укрепления иммунитета. В надпочечниках витамин помогает производству гормона адреналина, который вырабатывается при стрессовых ситуациях и для различной физической деятельности. Аскорбиновая кислота также позволяет формировать белок коллагена, служащего важной составной частью сухожилий, хрящей и костей. Педиатры отмечают, что в некоторых странах мира беременные женщины имеют слишком низкий уровень витамина С: так, в Бразилии и Мексике 30-40% беременных женщин испытывают дефицит этого важного компонента.

Депутат партии "Единая Россия" Анатолий Иванов внес на рассмотрение Госдумы правки в закон "О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей", которые разрешают потратить материнский капитал на приобретение автомобиля российского производства. Документ был зарегистрирован в Госдуме 28 августа, и на следующей день был отправлен в профильный комитет по вопросам семьи, женщин и детей.

Как пишет "Газета.Ру" со ссылкой на автора законопроекта, такие поправки, с одной стороны, помогут поддержать отечественный автопром в условиях кризиса, а с другой - позволят стимулировать рождаемость. "Направление материнского капитала на получение образование и формирование накопительной части трудовой пенсии для женщин являются отложенными потребностями, о которых молодые семьи еще мало задумываются", - считает Иванов. Зато новый автомобиль, по его мнению, можно будет использовать для доставки детей в медицинские, дошкольные и учебные заведения, для поездок на работу и даже для коммерческого использования для пополнения семейного бюджета.

По замыслу автора законопроекта, машина, на которую можно будет потратить материанский капитал (312 тысяч рублей), должна быть новой и произведена в России. Кроме того, эти средства можно будет потратить и на погашение части кредита за уже приобретенный автомобиль, если он соответствует описанным выше требованиям.

Однако реальных покупателей, готовых израсходовать материнский капитал на покупку машины, по мнению аналитика "Финама" Дмитрия Баранова, найдется от 100 до 500 человек в год. Поэтому, как считают эксперты, эта мера вряд ли окажет реальную поддержку отечественным автопроизводителям.

К тому же, в ценовую категорию до 312 тысяч рублей попадают только автомобили Lada, и то не все. За любую иномарку отечественного производства молодым семьям уже придется доплачивать.

Сейчас в России действует правительственная программа по субсидированию процентной ставки по автокредитам на покупку машины отечественного производства стоимостью до 600 тысяч рублей. Однако пока по этой программе было выдано лишь 28,7 тысячи льготных автокредитов.

Многим родителям вопросы «Почему он соврал? Что я упустил в воспитании крохи?» и не дают уснуть.

Лет до 3-4 дети вообще не умеют врать, в этом просто нет необходимости. Малыши воспринимают мир со свойственной только им простотой и честностью. Им даже не приходит в голову, что от родителей нужно что-то скрывать. И только после четырех лет ребенок начинает анализировать происходящие с ним события и задавать себе вопросы: «А за что меня сегодня наказали? Как этого можно было избежать? Что мне нужно сделать, чтобы еще раз вызвать нежность мамы и поощрение папы?» Он идет на маленькие хитрости, чтобы обойти все родительские «нельзя». Задумайся: часто ли ты, приходя с прогулки, «разгружаешь» набитые камешками карманы отпрыска и, несмотря на слезные убеждения, что они волшебные и «очень нужны», выкидываешь булыжники в мусоропровод просто потому, что не хочешь захламлять квартиру? Вспомни, как ты постоянно «выдергиваешь» увлеченного малыша из его игры со словами «иди порисуй на кухне» из-за того, что начинается любимый сериал. Конечно, ребенок обязан выполнять определенные требования, но они должны учитывать и его, а не только твои интересы. В противном случае ты рискуешь побудить свое чадо искать «обходные маневры», чтобы доказать тебе важность и законность своих желаний, проще говоря – врать.

Сама виновата

Психологи утверждают, что первую ложь родители часто провоцируют сами. Наверняка ты скажешь: «Только не я!» Но вспомни, не ты ли, обнаружив испачканное платье своей малышки, в страхе спрятанное ею под диван, с хитрым выражением лица спрашиваешь: «Милая, а где сарафанчик, который тебе вчера привезла бабушка?» Тем самым ты сама ставишь ребенка в ситуацию, когда ему надо лгать и изворачиваться! Лучше сказать: «Дорогая, я нашла твое грязное платье. Ничего страшного – мы его почистим, но впредь будь аккуратней и сразу расскажи мне про пятно. Свежим его проще отстирать». Тогда доверие и благодарность крохи станут тем зерном, из которого потом вырастут честность и порядочность взрослого человека.

Мнимые достижения «гения»

Знаешь, чьи дети врут чаще всего? Лгунишками становятся отпрыски родителей, которые мечтают вырастить из своих крох гениев, юных олимпийцев и прочих сверхлюдей. Они ждут слишком многого от ребенка, а он просто не в силах оправдать этих надежд. И тогда малыш, чтобы не расстраивать маму, начинает придумывать, что он сегодня был лучшим в группе или его очень хвалили в музыкальной школе. А при малейшем успехе раздувает его до вселенских масштабов, чтобы вызвать одобрение.

Поэтому, задумывая очередное мегадостижение для своего чада, оцени, не слишком ли ты завысила планку. А может, стоит просто почаще хвалить малыша, тогда у него не будет повода ложью добиваться твоего расположения.

Враки обиженного чада

Желание скрыть свои неуверенность и обиду – еще одна причина для детской лжи. Например, ты можешь услышать историю о том, как твой отпрыск героически расправился с соседским забиякой Никитой, который все время над ним насмехается. Даже если ты знаешь, что все было совсем не так, не спеши пресекать его ложь – сынишка просто пытается в своей фантазии восстановить справедливость, которой ему не хватает в реальности. Этот вымысел является некоей самотерапией для ребенка. Выслушав его версию событий, поддержи малыша, но не забудь отметить, что великих героев любят и уважают в том числе и за то, что они всегда говорят правду.

Ложь из вежливости

Когда ты учишь ребенка говорить «спасибо», «пожалуйста» или «до свидания», ты прививаешь ему естественные навыки вежливости – это, безусловно, хорошо. Другое дело, если, встречая в дверях подругу, которую твое чадо почему-то недолюбливает, ты настаиваешь «немедленно поцеловать тетю Катю». Твой малыш имеет полное право на собственные симпатии и антипатии. Давая ему понять, что его чувства тебя не волнуют и он обязан любить всех без исключения, ты обрекаешь свое сокровище на лицемерие, называя это вежливостью. Смекнув, что правда расстраивает маму, твой ребенок может привыкнуть лгать по поводу и без. Сама подумай: зачем нужна искренность, если она влечет за собой наказание и упреки?

Корысти ради

«Мамочка, вот в дневнике 4 пятерки за два дня. Ты сказала, что если я буду приносить каждый день по хорошей отметке, то смогу в субботу пойти в кино!» Но, радостно изучая дневник отличника, ты вдруг обнаруживаешь еле видную затертость на месте оценки и понимаешь: тебя обманывают! Мало того что твой «паинька» мастерски исправил «3» на «5», так он еще и, не моргнув глазом, требует от тебя поощрения! Вполне объяснимо, что первое желание в такой ситуации – вспомнить о папином ремне. Держи себя в руках. Безусловно, наказание здесь уместно, но делать это надо не выходя из себя. Крики и рукоприкладство только напугают ребенка, и в итоге он так и не поймет, в чем провинился. Строго, но спокойно объясни маленькому Мюнхгаузену, что обман в ваших отношениях неприемлем, так он никогда не добьется желаемого. Естественно, ни о каком походе в кино не может быть и речи.

И не путай корыстную ложь с обманом, вызванным страхом наказания за плохую оценку. Конечно, требовать успеваемости от ребенка надо, но делать это стоит не кнутом, а скорее пряником! «Милый, мы переживем эту двойку по контрольной, хотя я и очень расстроена. Скажи, что именно у тебя не получается, – я помогу или поговорю с учителем, чтобы он с тобой позанимался» – вот правильная реакция на происшествие. Ребенок будет понимать, что он может рассчитывать на твою поддержку. Поэтому впредь, получив плохую оценку, вместо того чтобы стереть ее ластиком, он постарается исправить двойку легальным путем: переписав контрольную или заработав много пятерок после. Ведь мама не накажет, а поможет!

Фантазии мечтателя

Если твое чадо рассказывает тебе захватывающую историю о своих похождениях на Северном полюсе или удивляет описанием нового друга – тролля, живущего во дворе под деревом, не спеши ловить юного Мюнхгаузена на вранье! Любая фантазия малыша, если она не преследует корыстных целей, – это не ложь, а проявление эмоций. Более того, анализируя «невероятные приключения» своего ребенка, ты можешь узнать, чего ему не хватает в реальности. Ведь невинные выдумки – это закодированная просьба, прозрачный намек, сделанный, чтобы родители могли превратить мечту в реальность. Идеальная реакция на такую фантазию – понимание и участие, а не порицание и осуждение. Услышав от малыша: «Сегодня я купался в море», просто скажи: «Я знаю, что ты очень хочешь на юг, и мы обязательно туда съездим». Стоит ли говорить, что тебе надо будет выполнить данное обещание?

Но детские фантазии могут таить в себе и опасность. Если сногсшибательные истории не сопровождаются реальными достижениями, вместо настоящих успехов малыш продолжает удивлять окружающих небылицами о своих блистательных победах, а сам предпочитает с утра до вечера сидеть на диване и смотреть мультики – у тебя есть шанс получить в дальнейшем бездельника с непомерными амбициями. В таком случае постарайся предложить своему ребенку «настоящее дело». Это может быть спорт или театральная студия.

Мнение специалиста

Светлана Коноваленко, детский психолог, к. п. н., логопед высшей категории:
– Часто родители с легкостью забывают обещания, данные малышу второпях, и считают, что ребенок поступает так же. А зря. Поверьте, он хорошо помнит, что мама вчера клялась выйти только на минуточку, а сама на весь день оставила его с бабушкой! Или, например, после неприятного разговора с соседкой, будучи очень раздраженной, вы убеждаете кроху, что не злитесь. Или бросаете мужу, идущему к телефону: «Если это меня, я уже вышла!» Подумайте, вы подаете своему ребенку не лучший пример. Как правило, кроха начинает врать, просто подражая своим родителям.

Признаки того, что ребенок тебе врет:

• Рассказывая что-то или отвечая на вопрос, малыш подносит руки к губам, как бы закрывая ими рот. Психологи объясняют этот жест подсознательной попыткой «не выпустить ложь изо рта».
• Говоря неправду, ребенок старается не смотреть тебе в глаза.
• Часто покашливает во время разговора.
• Переспрашивает и повторяет заданный тобой вопрос.
• Неосознанно прикасается к носу.
• Потирает глаз, подбородок или виски.
• Теребит мочку уха.
• Почесывает шею или оттягивает воротник.

68-ой год постройки - это еще свежак!

ого свежачек 

TATIANA27, Спасибо за телефончик!!! Надеюсь не пригодится, но на всякий случай записала

чем больше мест, где можно найти необходимую информацию тем лучше

на форуме

вопрос: детскую воду нужно кипятить, или просто подогревать можно?

ответ: Я не кипячу, потому что дочь пьет из ванны и лижет пол
Считаю кипячение излишним в таких условиях

Неслучайно медики настаивают на том, чтобы дети и подростки ложились спать не позднее 22 часов - оказывается, при соблюдении такого распорядка дня они реже подвержены депрессии и суицидальным наклонностям.
 
Такие выводы были сделаны учёными в ходе масштабного исследования, в котором приняли участие более 15 500 родителей.

Исследование показало - дети, которые лежатся спать в 24 часа или позже, на 25% больше подвержены депрессии. И не только - у таких детей на 20% чаще проявляются суицидальные наклонности.

Интересно!
 Надо посмотреть, что там предлагают

ВЫШЕ РАДУГИ
СПЭК-Центр эстетическогои интеллектуального развития
http://www.spekinfo.ru/articles.php?lng=ru&pg=346

там программы для детей от 4 лет, но за ссылку спасибо!

Так много и часто освещаются достижения известных хирургов, кардиологов и нейрохирургов крупных знаменитых клиник, так часто в последнее время нам с экранов телевизоров показывают героический и самоотверженный труд простых врачей районных больниц и поликлиник, что складывается впечатление: медицинское обслуживание в нашей стране наконец приблизилось к мировым стандартам, и мы можем смело болеть, зная, что нас излечат, а не искалечат. Но, к сожалению, опыт доказывает другое.

Мне посчастливилось забеременеть, а затем выяснить на практике, что же происходит в наших медицинских учреждениях. Всё нижеизложенное может запросто пережить любая среднестатистическая женщина средних лет, пожелавшая стать матерью.
Наверное, ни для кого не является секретом, что, несмотря на пропаганду повышения рождаемости и восхваление семейных ценностей, в нашей стране в очереди к специалистам, коих при постановке на учёт по беременности в женской консультации нужно пройти огромное количество (окулист, эндокринолог, отоларинголог и т.д.), всё ещё бытует мнение о том, что беременность у вас наступила исключительно для того, чтобы попасть в кабинет без очереди. Недоброжелательность простых людей ещё можно как-то объяснить тем, что они сидят в этих очередях по два-три часа и им уже всё равно, в каком вы состоянии. Но удивляет отношение врачей. В кабинет нужно обязательно заходить с виноватым видом и заискивающе спрашивать, не будет ли врач столь любезен принять вас для осмотра. Если вас не послали записаться на прием на следующей неделе, вам повезло. Лично я проходила ровно три недели в родную поликлинику, получая необходимые подписи и печати.
Но на прохождении врачей в районной поликлинике мои злоключения не закончились. Судьба распорядилась так, что мне пришлось лежать на сохранении в роддоме на Покровке. И, скажу я вам, ситуация оказалась бы комичной, если бы не была столь трагична. На моих глазах студентки-практикантки выдали беременной женщине лекарство, уверив, что это активированный уголь, и только белый цвет таблеток, совершенно несвойственный углю, помог ей своевременно отказаться от поглощения порции чего-то неизвестного. Студенток поругали, вопрос закрыли.
Наверное, стоило бы рассказать и о питании, предоставляемом в роддоме, и об отсутствии свежего воздуха и невозможности видеться с родственниками, и о бабушке, которая, принимая передачи от родных, в первую очередь проходит через инфекционное отделение и уж потом общается с теми, кто лежит в ожидании момента встречи с ребёнком, будучи здоровыми, но пора уже перейти к тому, ради чего и затевался этот рассказ.
По медицинским показаниям мне пришлось лечь в роддом на три недели раньше положенного срока. Для начала скажу, что, поступая в больницу, предлагают подписать бумагу, в которой чётко сказано о том, что вы имеете полное право знать о результатах ваших анализов, методах лечения и диагнозе, что, в общем, очень логично. Переступая порог клинической больницы скорой медицинской помощи, в простонародии называемой “Красный крест”, понимаешь, что на практике всё совсем по-другому.
Врачебный обход осуществляется по одной и той же схеме: дежурный врач-гинеколог заходит в палату (где, кстати, находятся девять беременных женщин), трогает животы и молча выходит. И если вы вдруг наберётесь наглости спросить что-то о своём состоянии, в лучшем случае получите ответ: если я озвучу диагноз (результат анализа), вам это всё равно ничего не скажет. Всё!
В скором времени я уже оказалась в послеродовой палате, где кроме нас с малышом оказались ещё три мамы с детьми. На удивление, врачебный обход ничем не отличался от обхода в предродовом отделении. Через четыре дня моих соседок выписали, и, видимо, для того, чтобы освободить помещение полностью, нас с ребёнком перевели в другую палату, где уже были новые три соседки с детьми. Попытка поговорить с заведующей о том, что новорожденный ребенок должен общаться с как можно меньшим количеством людей, не увенчалась успехом, несмотря на наличие одноместных палат. Почему так произошло, выяснилось два дня спустя.
На очередной так называемый обход пришла врач-гинеколог, которая на мой вопрос о дате выписки ответила криком о том, что выпишут, когда придет время. Только что родившие, кормящие мамы очень впечатлительны, и врачи не могут об этом не знать. Я попросила не повышать на меня голос уже со слезами обиды на глазах, а в ответ прогремел тот самый ответ на все вопросы, цитирую: “Лежит тут, звезда! Нет денег – лежи и молчи! Хотела бы другого отношения, легла бы в палату за 650 рублей в сутки. Там и лежала бы одна, и относились бы к тебе по-другому. Ты в курсе, звезда, что операция кесарева сечения в Москве стоит 100000 рублей? А тебе здесь бесплатно сделали. Лежи и радуйся!” Далее приведу диалог, из которого явно следует, что мою медицинскую карту эта “врач” в глаза не видела.
Врач:
- У тебя вообще, звезда, первые роды, поэтому две недели лежать должна.
Я:
- Нет, у меня роды вторые…
Врач:
- Так у тебя второе кесарево, тем более.
Я:
- Нет, кесарево впервые…
Врач:
- Ну поналожили звёзд! – сказала она и с гордо поднятой головой покинула палату, где остались ошарашенные таким выступлением четыре мамы. Ни я, ни родственники в этот день её так уже и не увидели, хотя пообщаться желание было. На территории больницы её не оказалось, хотя это был дежурный врач в воскресный день.
Вот так, со слезами радости на глазах через два дня я покинула сие заведение, а эта, с позволения сказать, врач там осталась и до сих пор общается с мамами и детьми, до сих пор таким нехитрым способом вымогает деньги и даже не предполагает, что… немного неправа.
В стране объявляют акции типа “Год семьи” и т.п., а на практике сталкиваешься с такими специалистами, которые отбивают охоту улучшать демографическую ситуацию. И неужели ни один орган власти неспособен решить проблему, связанную с человеческим фактором? Сколько угодно можно делать ремонты в клиниках, закупать дорогостоящее оборудование, но ремонт в головах не сделаешь. И пока такой вот персонал будет “помогать” восстанавливаться после тяжёлых родов женщинам, страну нельзя будет назвать цивилизованной и, в частности, нашу область – развитой.
Уверена, что такие “врачи” встречаются и в других областях медицины и позволяют себе такую манеру общения. Поэтому нельзя молчать об этом. В первую очередь мы – люди, а уж потом – пациенты. Помните это и берегите себя, иначе рискуете потерять не только здоровье, но и психическое равновесие. А мне лично очень жаль, что воспоминания о первых днях жизни моей дочери у меня омрачены воспоминаниями о таких событиях.

P.S. Кстати, в женской консультации на Кутузова, в которой я имела счастье наблюдаться в течение всей беременности, отношение было идеальным, за что огромную благодарность выражаю врачу-гинекологу Татьяне Викторовне Веселовой.

Наталья БАРАНОВА
"Смоленская газета"

Три таксы. Сказка.

У одной хозяйки жили три таксы. Черные-пречерные. Хозяйка их очень любила: кормила отборным мясом, чистила специальными щеточками (заметьте, у каждой таксы щеточка была своя, именная) и выводила гулять на зеленый газон.

Когда таксы выходили на газон, они сразу расползались в разные стороны, каждая в свою: старшая черная такса всегда ползла налево, средняя — направо, а младшей черной таксе ничего не оставалось, как ползти прямо.

Расползлись однажды три черные таксы по газону и увидели трех рыжих котов. Старшая черная такса увидела огромного пушистого рыжего кота. Средняя черная такса — кота поменьше и, надо сказать, не такого уж пушистого. А младшая черная такса столкнулась нос к носу с маленьким рыжим котенком, который еще не понял, каким он вырастет, пушистым или не очень.

»Р-р-гав, — подумала старшая черная такса. — Сейчас я этого толстого рыжего кота хорошенько напугаю». «Р-р-р, — подумала средняя. — сейчас я этого рыжего кота хорошенько покусаю». А младшая черная такса ничего не подумала, а просто стала с маленьким рыжим котенком в догонялки играть.

Подкралась старшая черная такса к огромному рыжему коту и как зарычит:»Р-р-р-р!» Кот в один прыжок очутился на дереве, прошипел оттуда: «Ш-ш-ш, не поймаеш-ш-ш-шь!» — и, удобно расположившись на толстом суку, как ни в чем не бывало, задремал.

Подкралась средняя черная такса к своему рыжему коту и только хотела схватить его зубами за длинный хвост, как кот развернулся и заехал ей лапой прямо по длинному носу. «У-у-у», — заскулила средняя черная такса, а кот тем временем прыгнул на высокий забор детского сада и оттуда мурчал, очень собой довольный: «Мр-р-р-р! Не р-р-ой др-р-угому мяу… То есть яму-у-р-р, сам в нее попадёш-шь. Мр-р-р!»

А младшая черная такса все это время играла с маленьким рыжим котенком. И обоим было очень весело. Так весело, что когда хозяйка стала звать своих такс домой, ей пришлось взять младшую таксу на руки, потому что идти самостоятельно она совершенно не хотела.

»Какие же пр-р-ротивные и невоспитанные эти кошки, — ворчала за ужином старшая черная такса. — Чуть что — шипят!». «Да, вр-р-редные твар-р-и! — подтвердила средняя, разгрызая вкусную косточку. — Весь нос р-р-расцар-р-апали ни за что ни пр-р-ро что». «По-моему, их вообще надо запр-р-етить», — проворчала старшая черная такса. «Я тоже так думаю, — согласилась средняя. — Запр-р-е тить и все дела!»

А о том, что думала о кошках младшая черная такса, никто не узнал. Потому что она в это время уже спала у себя в коробке, догоняя во сне маленького рыжего котенка.

Анна Марина.

Все знают, что игрушка - лучший подарок для ребенка. Если вы хотите, чтобы подаренная игрушка принесла ребенку радость, не забывайте, что игра- мир вашего ребенка, а игрушка - кирпичики этого мира.
Не всегда дети просят им самую дорогую игрушку. Часто ребенку, милее какие - нибудь бруски, веревки, лоскутки, все то, что родители принимают за мусор. А, купив дорогую машинку, мы не редко обижаемся, когда видим, что очень быстро пропал у ребенка интерес.


Своей невнимательностью, несерьезным отношением к игровым потребностям мы не только лишаем детей удовольствия, но нередко глубоко обижаем их или роняем в души детей мысль о возможном непонимании со стороны самых близких людей. Излишний восторг, постоянное умиление игрой ребенка вредны для становления личности,все это тормозит полноценное развитие игровой деятельности.
Если вы заметили, что ребенок освоил игровые действия со старыми игрушками, измените замысел игры, придумайте новую роль. Вот тогда можно подумать о подарке для ребенка. И пусть новая игрушка поведет малыша вперед, к новым играм, к новому этапу развития.
Период новорожденности ( 0-1 месяц).

В течение этого месяца происходит подготовка малыша к общению с взрослыми. Отчетливая ответная улыбка ребенка взрослому знаменует собой начало периода младенчества. Первые игрушки ребенка- погремушки. Они должны быть яркие, разнообразные по форме и цвету. Важно, чтобы среди них имелась игрушка, с изображением черт человеческого лица - улыбающееся солнышко, куколка, человечек.
Известно, что младенец особо выделяет человеческое лицо среди иных зрительных впечатлений. Рассматривание лица закладывает важную основу для будущего общения ребенка с людьми. В это время основными средствами контакта с миром являются рот, глаза и уши ребенка. На протяжении всего младенчества малыш будет тащить в рот любые попадающиеся под руку предметы. Естественно, следует позаботиться о безопасности и чистоте игрушек, обратив внимание на размер, форму и материал.
Младенчество (1 месяц- 1 год).

В следующие 2-3 месяца происходит интересное становление эмоционального общения с взрослыми. Специалисты по микропсихологии советуют независимо от пола ребенка завести куклу- неваляшку или, в крайнем случае, погремушку- человечка. Но неваляшка - более сложный и привлекательный для ребенка предмет.
В 4-5 месяцев появляются целенаправленные хватательные движения. Рука становится одним из главных инструментов познания мира. Ребенок постоянно манипулирует с предметами, поэтому важно, чтобы игрушку удобно было хватать, зажимать в кулачке, подносить ко рту. Различные зверюшки из пластмассы, резины и аналогичных материалов, которые можно подержать за хвост, лапы, уши, искупать в ванночке, которыми легко можно постучать по краю кроватки, надолго становятся любыми предметами малыша. Играя с ребенком, взрослые должны показывать ему разнообразные способы общения с предметом - катать мяч, ставить друг на друга кубики, называя предметы и описывая словами свои действия. Следующее полугодие жизни ребенка наполнено не только эмоциональным, но и, так называемым, “деловым” общением его с взрослым.
В 6-7 месяцев ребенок уже ждет сотрудничества. Он активно пользуется своими игрушками, но любимым занятием для него на всем протяжении второго полугодия становятся действия с предметами домашнего обихода и кухонной утварью (ложками, кружками, крышками, коробочками). Ребенок учится вкладывать мелкие предметы в более крупные, открывать, закрывать крышки и коробочки, искать спрятанные предметы. С 10-11 месяцев ребенок начинает постигать функциональные действия, пытаясь подражать действиям взрослых, используя предметы по их назначению - водить расческой по голове, катать машинку, укачивать куклу. Появляется интерес к зеркалу, который является важным элементом формирования представления себя.
Раннее детство (1-3 года).

В этот период происходит усвоение функциональных действий. Типичные игрушки в это время - совочки, формочки, ведерки, пирамидки, тележки, которые можно вести за веревочку или везти за собой. Очень полезны занятия с различением формы и цвета. Игры постепенно приобретают сюжетно - отобразительный характер - накормить и убаюкать куклу, собрать сложную пирамидку, построить домик из кубиков.
Игрушки должны быть простыми. Лучше, если у ребенка есть простой функциональный грузовичок, чем шикарная железная дорога, которую можно только рассматривать. Плюшевые зверята очень любимы маленькими детьми. Пушистые мягкие, они необыкновенно приятны ребенку в этот период особой тактильной сензитивности. Ему легко идентифицироваться с маленьким зверенышем, который воспринимается вполне родным и близким. Ребенок привык, что мама ласково называет его самого то котенком, то птенчиком. В играх и, соответственно, игрушках появляется половая дифференциация, хотя девочки еще с удовольствием нагружают и разгружают машинки брата, а мальчики нежно возятся с мохнатым медвежонком.
Дошкольное детство (3-7 лет).

Игра становится ведущей деятельностью в жизни ребенка и приобретает отчетливый сюжетно- ролевой характер. Все многообразие игрушек приспособлено в основном для этого возраста. В это время появляются яркие отличия в игре мальчиков и девочек, и, даже играя вместе, они выполняют уже совершенно разные роли. Куклы, кукольная мебель, посуда, бытовая утварь, наборы маленького парикмахера - обязательные предметы девченочьей комнаты. В детской мальчика- машинки, кораблики, самолетики, конструкторы, солдатики, пушечки, танки, пистолеты, ружья. Каждое время приносит свои вольственные образы. В наши дни - это чудище, инопланетяне, герои триллеров, которые мирно уживаются в мальчишеской комнате, с традиционными солдатиками. Здесь возникает важный вопрос, насколько необходимы игрушки, так или иначе способствующие проявлению и развитию детской агрессивности. Житейские ответы имеют две крайности. Первая - “что же это за мальчик, если он не стреляет, не бьет, не борется и не побеждает”. Другая крайность - ” у моего ребенка никогда не будет никакого оружия, я никогда не разрешу стрелять ему в живое”. Но мы видим, что военные игрушки воспроизводятся снова и снова, отражая реальность, в которой имеют место войны, насилие, поражения и победы. Кроме того, хотим мы этого или нет, мальчики во всем мире предпочитают играть с машинкой и пистолетом, а не с куклой или заводной обезьянкой. Что же делать, если мы намерены считаться с реальностью, но хотим, чтобы ребенок рос добрым и человечным? Взрослые, включаясь в детские игры, могут направлять их таким образом, чтобы деструктивные действия преобразовывались в безобидные или смешные: вместо взрыва - устроить салют; бороться - не с врагом, а со стихией, штормом, бурей; рисковать и отличаться - не в бою, а в опасном кругосветном путешествии.Возвращаясь к девченочьим играм, нельзя не обратить внимания на “мировую звезду”- куклу Барби. Барби с гибкими руками и ногами, с приданым, семейством, и недвижимостью - предмет гордости для одних, зависти для других. Обратите внимание, как девочки, заполучив свою мечту, играют с ней. В лучшем случае они несколько раз в день меняют ей прическу и наряды. В игре ребенку необходима идентификация, с каким- то из ее персонажей. Игра в дочки-матери, девочка берет на себя роль матери. В какой- то мере Барби может оказаться на своем месте в руках девочки 9-10 лет, которая, продолжая играть в куклы, принимает в игре роль режиссера. В этом возрасте появляется интерес к маленьким куколкам, которые становятся детьми куклы- мамы.
Если в игре малышей предмет определяет ее сюжет, то старшие дошкольники сами конструируют предметную обстановку в зависимости от выбранной темы. Они часто пользуются словом, жестом, заменяя необходимые по замыслу действия. В этом возрасте большое внимание приобретают игрушки- атрибуты. Например, для капитана корабля важно иметь не корабль, а бинокль, кортик, фуражку. Старший дошкольный возраст- это время подготовки к школе. Наряду с сюжетно-ролевой игрой здесь появляются учебные игры, способствующие развитию необходимых навыков: всевозможные мозаики, настольные игры с фишками, лото, лепка, рисование.
Младшие школьники (7-12 лет).

Настольные игры, развивающие мелкую моторику, сообразительность, память, внимание, предполагают сотрудничество детей между собой и вместе с тем несут в себе элемент соревнования. Они прекрасно дополняют ведущую деятельность этого возраста - учебу.
Среди младших школьников популярны подвижные спортивные игры. Их основные атрибуты - мяч, веревочка, битка, клюшка, ракетка.
Дети этого возраста любят также что-то мастерить, выпиливать, выжигать, клеить. Они с увлечением мастерят подарки близким, устраивают домашнее представления, используя при этом разнообразные наборы для детского творчества.
Подростки (12-15 лет).

В этом возрасте игры выглядят совсем иначе. Их главный смысл и содержание - избирательное, интимно- доверительное общение. Здесь совсем не нужны игрушки, важна игра, общение, дружба. Однако надо отметить в этот период “второе рождение” мягкой игрушки. Подростки любят дарить их друг другу, подвешивать к школьному рюкзаку, тискать в руке или кармане, брать с собой в постель. С помощью этих игрушек подросток выражает отношение к себе и сверстникам. Компьютерные и электронные игры, распространенные в подростковой среде - предмет особого разговора.
Считается, что эти игрушки научат ребенка заботиться о других. Однако понятно, что по- настоящему полюбить, взять ответственность, сопереживать можно только живому существу, отвечающему тебе взаимной привязанностью и преданностью.
Психологи утверждают: игра- это серьезно. Такое же отношение должно быть у взрослых к игрушке - ключевому элементу любой детской игры.
Количество подарков.

Так сколько же нужно игрушек и подарков ребенку? Вспомним скорее грустную, чем смешную французскую комедию “Игрушка”: одинокий ребенок среди сказочно богатой коллекции игрушек. И если вас, все еще волнует вопрос о том, сколько же нужно подарков ребенку, ответим: мало. И много, много внимания, терпения, творчества, такта, заботы и любви.