Печать

[Stelkina]

Каждая мама желает, что бы её кроха вырос успешным и уверенным в себе.

Концепции обучения деток сегодня весьма демократичны и в направлены на развитие личности. Достойным примером такого подхода к малышам является Вальдорфская школа развития  детей,  основанная философом и педагогом из Германии Рудольфом Штайнером. Система работы с детьми по методикам этого психолога отрицает всяческое давление на ребенка.

Каждый малыш – это талант, и методики Штайнера развивают его творческие, способности. По мнению педагогов Вальдорфской школы, ребенку необходимо играть не промышленными игрушками, а теми, которые создали своими руками их родители, ведь такие поделки  несут в себе частичку сердечного тепла. Именно эти простые забавки становятся любимцами деток, их самыми лучшими друзьями.

Особое внимание в Вальдорфских школах уделяют развитию речи, дыхания, ловкости и гибкости движений, моторики. Детки вместе с воспитателями и родителями нанизывают бисер, вяжут, шьют, мастерят, лепят из глины.

Согласно концепции Вальдорфской системы развития, до семи лет мышление и память детей нельзя перегружать. Малыши  должны изучить этот мир опытным путем, а не умом. Детей не заставляют делать какие-либо действия, а способствуют тому, что бы малыши сами захотели их выполнить. Обучение самых маленьких происходит в игровой форме, а старших - методом эксперимента. Крох не учат думать шаблонами, а помогают им самостоятельно найти путь к решению той или иной задачи. В этой школе отрицается «зубрёжка».

С ранних лет тут изучают риторику, два иностранных языка, эвритмию, земледелие и другие полезные предметы. Работы маленьких школьников не оцениваются стандартно – оценки заменены педагогическими характеристиками.

Летом детки вместе с учителями школы и родителями выезжают в лес, а школьники старших групп отправляются в пешие походы в горы, где, соединяясь с природой, они продолжают изучать природоведение, географию, астрономию, ботанику.

Педагоги Вальдорфской школы стремятся к сбалансированному развитию в детях душевных основ: воли, чувства и мышления, ведь гармония духовной жизни является фундаментом для здорового тела и успешной социальной жизни.